Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сабак жоспары, презентациямен, Аралас сандарды азайту 5 сынып

Содержание

Сабақтың мақсаттары: Білімділігі: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын ояту.Дамытушылығы:Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыстануды дамыту.Тәрбиелілігі:Алдарына қойған мақсаттарына жетуге, өздеріне сенімді болуға, жауапкершілікке, өзара көмек көрсетуге тәрбелеу.
Тақырыбы: Аралас сандарды азайту 5-сынып Математика пәнінің мұғалімі Аманшина Таңшолпан Қазанғапқызы Сабақтың мақсаттары: Білімділігі: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын Саяхат сабағы С а б а қ т ы ң  түрі: 1. Ойшылдар елі 2. Білімділер елі 3. Сиқыршылар елі 4. Тапқырлар елі Саяхат барысы: Ойшылдар елі Бөлімдері бірдей аралас  сандарды қалай азайтамыз? Ойшылдар елі Бөлімдері әр түрлі аралас  сандарды қалай азайтамыз? Ойшылдар елі Натурал саннан  аралас санды  қалай азайтамыз? Ойшылдар елі Аралас саннан  натурал санды  қалай азайтамыз? Білімділер елі №1 тапсырма 1. Деңейлік тапсырма Білімділер елі №2 тапсырма 1. Деңейлік тапсырма 2. Деңейлік тапсырма №1 тапсырма Бос орындарға түсіп қалған сандарды тауып жазыңдар 2. Деңейлік тапсырма № 2 тапсырма а) Қонақ қабылдайтын бөлменің ауданы 2. Деңейлік тапсырма №3 тапсырма 	Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы ІІІ. Сиқыршылар елі Бәрі нешеу               Сиқыршылар елі Бір алманы 4-ке бөлдімБір бөлігін жеп те көрдім.Қалған үлкен 3 Сиқыршылар елі 5 — 4 алайыққанша қалды қарайыққарайық та санайықсанайық та табайық 4. Тапқырлар елі “Кім жылдам” Тест ЕсептеЕсепте.Есепте.ЕсептеЕсепте Сабақты қорытындылау Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма:№136129 бет
Слайды презентации

Слайд 2
Сабақтың мақсаттары:

Білімділігі:
Білімге деген
көзқарасын
қалыптастыра

Сабақтың мақсаттары: Білімділігі: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген


отырып,
математика
пәніне деген
қызығушылығын ояту.
Дамытушылығы:

Ойлау, есте сақтау
қабілеттерін,


өз беттерімен
жұмыстануды
дамыту.

Тәрбиелілігі:

Алдарына қойған
мақсаттарына
жетуге,
өздеріне сенімді
болуға,
жауапкершілікке,
өзара көмек
көрсетуге тәрбелеу.


Слайд 3

Саяхат сабағы
С а б а

Саяхат сабағы С а б а қ т ы ң түрі:

қ т ы ң түрі:


Слайд 4

1. Ойшылдар елі 2. Білімділер елі 3. Сиқыршылар елі 4.

1. Ойшылдар елі 2. Білімділер елі 3. Сиқыршылар елі 4. Тапқырлар елі Саяхат барысы:

Тапқырлар елі
Саяхат барысы:


Слайд 5 Ойшылдар елі
Бөлімдері бірдей аралас сандарды

Ойшылдар елі Бөлімдері бірдей аралас сандарды қалай азайтамыз?

қалай азайтамыз?


Слайд 6 Ойшылдар елі
Бөлімдері әр түрлі аралас

Ойшылдар елі Бөлімдері әр түрлі аралас сандарды қалай азайтамыз?

сандарды қалай азайтамыз?


Слайд 7 Ойшылдар елі
Натурал саннан аралас санды

Ойшылдар елі Натурал саннан аралас санды қалай азайтамыз?

қалай азайтамыз?


Слайд 8 Ойшылдар елі
Аралас саннан натурал санды

Ойшылдар елі Аралас саннан натурал санды қалай азайтамыз?

қалай азайтамыз?


Слайд 9 Білімділер елі
№1 тапсырма
1. Деңейлік

Білімділер елі №1 тапсырма 1. Деңейлік тапсырма

тапсырма


Слайд 10 Білімділер елі
№2 тапсырма
1. Деңейлік

Білімділер елі №2 тапсырма 1. Деңейлік тапсырма

тапсырма


Слайд 11 2. Деңейлік тапсырма
№1 тапсырма
Бос орындарға

2. Деңейлік тапсырма №1 тапсырма Бос орындарға түсіп қалған сандарды тауып жазыңдар

түсіп қалған сандарды тауып жазыңдар


Слайд 12 2. Деңейлік тапсырма
№ 2 тапсырма
а)

2. Деңейлік тапсырма № 2 тапсырма а) Қонақ қабылдайтын бөлменің ауданы

Қонақ қабылдайтын бөлменің ауданы

м2, ал ас үйдің ауданы одан м2 кем. Ас үйдің ауданын табыңдар.

б) АС кесіндісінің ұзындығы 5 см. Одан СД кесіндісінің ұзындығы см қысқа. СД кесіндісі неше сантиметр.


Слайд 13 2. Деңейлік тапсырма
№3 тапсырма
Есептің кестедегі

2. Деңейлік тапсырма №3 тапсырма 	Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның

жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда кестеден

Жердің дәл үлгісінің атауын оқисыңдар.

Слайд 14 ІІІ. Сиқыршылар елі
Бәрі нешеу      

ІІІ. Сиқыршылар елі Бәрі нешеу            

                 

         
Түйе, түйе маң басқан,                          
Төрт аяғын тең басқан.                        
Шұнақ құлақ бес ешкі,
Қос қозылы, екі қой
Бәрі нешеу айта ғой.  

Слайд 15 Сиқыршылар елі
Бір алманы 4-ке бөлдім
Бір бөлігін жеп

Сиқыршылар елі Бір алманы 4-ке бөлдімБір бөлігін жеп те көрдім.Қалған үлкен

те көрдім.
Қалған үлкен 3 бөлігін,
Қасымдағы 3 досыма бердім.
Қолымда менің

не қалды.  

Қазда бар екі аяқ                                    
Тауықта бар екі аяқ                                
Екеуін қосып санасақ                            
Болады сонда қанша аяқ


Слайд 16 Сиқыршылар елі
5 — 4 алайық
қанша қалды қарайық
қарайық

Сиқыршылар елі 5 — 4 алайыққанша қалды қарайыққарайық та санайықсанайық та

та санайық
санайық та табайық    
Сенің қолың нешеу?
Үш

қоянда қанша құлақ?

Слайд 17 4. Тапқырлар елі
“Кім жылдам”

4. Тапқырлар елі “Кім жылдам”

Слайд 18 Тест


Есепте


Есепте.

Есепте.


Есепте


Есепте




Тест ЕсептеЕсепте.Есепте.ЕсептеЕсепте

Слайд 19 Сабақты қорытындылау

Сабақты қорытындылау

Слайд 20 Оқушыларды бағалау

Оқушыларды бағалау

  • Имя файла: sabak-zhospary-prezentatsiyamen-aralas-sandardy-azaytu-5-synyp.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0