Презентация на тему Действия с дробями 6 класс

Содержание

2. Цели урока:1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом
3. Цель одна –5дорог многоРациональноерешениеПравильноерешениеНеверное решение
4. Блиц?Цель одна – дорог много
5. Вычислить:
6. Цель одна– дорог многоЯ Л И Н
7. Цель одна– дорог многоВычислить:МАГНИЦКИЙ
8. Цель одна– дорог многоМагницкий Леонтий Филиппович июнь 1669- октябрь 1739
9. «И желаем, да будет сей труд Добре пользовать русский весь люд.»1703 год
10. Арифметика Магницкого1. Капитан на вопрос: « Сколько
11. Историческая справкаВ средние века, как и в
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цели урока:1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом продолжить формирование умения грамотно производить вычисления, используя различные типы заданий.2. Развивающая: продолжить прививать учащимся умения и

Учителя Романова Тамара ВладимировнаАрепьева Светлана ВикторовнаЧенцова Галина НиколаевнаДействия с дробями6 классУрок комплексного применения знаний

Цель одна –5дорог многоРациональноерешениеПравильноерешениеНеверное решение

Цель одна– дорог многоЯ Л И Н 0,8 от 12 20% от

Цель одна– дорог многоВычислить:МАГНИЦКИЙ

Цель одна– дорог многоМагницкий Леонтий Филиппович июнь 1669- октябрь 1739

«И желаем, да будет сей труд Добре пользовать русский весь люд.»1703 год

Арифметика Магницкого1. Капитан на вопрос: « Сколько он имеет в своей коман-

Историческая справкаВ средние века, как и в древности учение о дробях считалась

Он говорил, что человек подобен дроби, числитель которой есть то , что

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом

продолжить формирование умения грамотно

производить вычисления, используя различные типы заданий.
2. Развивающая: продолжить прививать учащимся умения и навыки самоконтроля, формирование умения групповой деятельности, развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности.
3.Воспитательная: воспитывать трудолюбие, способность доводить дело до конца, показать учащимся роль личной ответственности, повышение интереса к изучаемому предмету.

Слайд 3 Цель одна –
5
дорог много
Рациональное
решение
Правильное
решение
Неверное решение

Слайд 4 Блиц?
Цель одна – дорог много

Слайд 5 Вычислить:

Слайд 6 Цель одна–
дорог много
Я
Л
И
Н
0,8

Цель одна– дорог многоЯ Л И Н 0,8 от 12 20%

от 12
20% от 40
О
Найти число
которого

равны 8

Вычислить

Blitz

9,6

Найти число 40% которого равны 24

Слайд 7 Цель одна–
дорог много
Вычислить:
М
А
Г
Н
И
Ц
К
И
Й

Слайд 8 Цель одна–
дорог много
Магницкий
Леонтий Филиппович
июнь 1669-

октябрь 1739

Слайд 9 «И желаем, да будет сей труд
Добре пользовать

русский весь люд.»
1703 год

Слайд 10 Арифметика Магницкого
1. Капитан на вопрос: « Сколько он

Арифметика Магницкого1. Капитан на вопрос: « Сколько он имеет в своей

имеет в своей коман-
де людей ?» - отвечал:

«Налицо 9 человек, то есть
треть команды, остальные в карауле.» Сколько человек
в карауле?

2 Некто пришел в ряд купил игрушек для
малых ребят.
За первую игрушку заплатил пятую часть
своих денег , за вторую три седьмых остатка
от первой покупки.При приезде в дом нашёл
в кошельке денег 192 коп. Спрашивается
сколько было денег в кошельке?

Слайд 11 Историческая справка
В средние века, как и в древности

Историческая справкаВ средние века, как и в древности учение о дробях

учение о дробях считалась самым трудным разделом в арифметике.

Цицерон говорил, что без знаний дробей никто не может признаться знающим арифметику. У многих народов дроби называли ломанными числами. Этим названием пользовался первый русский учитель и автор первого русского учебника «Арифметика» Л.Ф Магницкий.