- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование элементарных математических представлений у дошкольников через дидактические игры. презентация к уроку по математике (старшая группа)
Содержание
- 2. Дидактические игры – одно из средств воспитания
- 3. Значение дидактической игры :
- 4. Ребенок в игре: -наблюдает-сравнивает- сопоставляет- классифицирует- делает обобщения
- 5. Дидактические игры:
- 6. «Колумбово яйцо» Цель: Учить читать схематические
- 7. «Подбери пару»Цель: развивать внимание, память, закрепить навыки
- 8. «Составь картину» Цель: Закреплять умение собирать из
- 9. «Засели домик» Закреплять умение пользоваться количественным и
- 10. «Линейка» Цель: счет в пределах 10 в
- 11. «Сравни» Цель: умение устанавливать равенство и неравенство
- 12. «Подбери окошки» Цель: составлять и решать простые
- 13. «Конфетки и монетки» Цель: Продолжать использовать в
- 14. «Умные кубики» Цель: закреплять умение детей составлять простейшие арифметические задачи на сложение и вычитание.
- 15. «Мастерим геометрические фигуры» Цель: Развивать умение конструировать геометрические фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.
- 16. «Геометрическое лото» Цель: упражнять в сопоставлении формы изображенных на картинах предметов с геометрическими фигурами.
- 17. «Танграм» Цель: учить детей составлять из
- 18. «Сложи узор» (кубики Никитина) Цель: Совершенствовать теоретические
- 19. «Веселые часики». Цель: изучить циферблат часов,
- 21. Вывод.Дидактические игры необходимы в обучении и воспитании
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Дидактические игры – одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Дидактическая игра содержит в себе большие возможности в учебном и воспитательном процессе. Она может успешно использоваться и как форма обучения, и как
Слайд 3 Значение дидактической игры : - помогает сделать
любой учебный материал увлекательным; - облегчает процесс усвоения знаний; - создает
радостное настроение; - вызывает у детей удовлетворение.Слайд 6 «Колумбово яйцо» Цель: Учить читать схематические изображения, выстраивать
образ по схеме. Анализировать сложные формы и воссоздавать их
из частей на основе восприятия и сформированного представления.
Слайд 7
«Подбери пару»
Цель: развивать внимание, память, закрепить навыки счета
в пределах десяти. Закрепление состава числа в пределах десяти.
Учить решать математические задачи.Слайд 8 «Составь картину» Цель: Закреплять умение собирать из частей целое
изображения людей, домов, транспорта, деревьев и т.д. Закреплять знание геометрических
фигур, их основные признаки, сходства и отличия.Слайд 9 «Засели домик» Закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счетом.
Закреплять знания о составе числа из двух меньших . Развивать
логическое мышление, воображение, смекалку и сообразительность.Слайд 10 «Линейка» Цель: счет в пределах 10 в прямом и
обратном порядке; расставить цифры в пустые клетки. Воспитывать навыки
контроля и самоконтроля в процессе умственной деятельности.Слайд 11 «Сравни» Цель: умение устанавливать равенство и неравенство групп предметов
и пользоваться математическими знаками. Развивать речь, память, внимание.
Слайд 12 «Подбери окошки» Цель: составлять и решать простые арифметические задания
на сложение и вычитание в пределах 10; закреплять счетные
умения.Слайд 13 «Конфетки и монетки» Цель: Продолжать использовать в игре с
монетами достоинством 1,2,5,10 рублей, их набором и разменом. Воспитывать
навыки контроля и самоконтроля в процессе умственной деятельности.Слайд 14 «Умные кубики» Цель: закреплять умение детей составлять простейшие арифметические
задачи на сложение и вычитание.
Слайд 15 «Мастерим геометрические фигуры» Цель: Развивать умение конструировать геометрические фигуры по
словесному описанию и перечислению характерных свойств.
Слайд 16 «Геометрическое лото» Цель: упражнять в сопоставлении формы изображенных на картинах
предметов с геометрическими фигурами.
Слайд 17 «Танграм» Цель: учить детей составлять из геометрических фигур
архитектурные строения; развивать внимания, моторику, абстрактное и пространственное мышление.
Слайд 18 «Сложи узор» (кубики Никитина) Цель: Совершенствовать теоретические знания и
практические навыки ребёнка посредством использования развивающих игр.
Слайд 19 «Веселые часики». Цель: изучить циферблат часов, на познавательном
уровне овладеть порядковым счетом, усвоить технику сложения методом увеличения
числа на единицу; игры с часами, учить устанавливать время на макете часов. Воспитывать интерес к игре.
Слайд 21
Вывод.
Дидактические игры необходимы в обучении и воспитании детей.
