- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мультимедийная презентация урока по математике во 2 классе
Содержание
- 2. Тема урокаРаздел: числа от 1до 100.Сложение и
- 3. Цель урока: Задачи урока: Познакомить с
- 4. Методы и формыМетоды: практический (работа в парах,
- 5. РезультатДанный урок формирует умения (способности) учащегося:записывать уравнение,
- 6. В добрый путь
- 7. Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать!
- 8. - Какие два шага мы должны
- 10. Правила работы в группахУбедись, что в разговоре
- 11. - Ребята, возьмите на парте лист самооценки.
- 12. Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7 х+4=12=27
- 14. Как называется выражение?24+353-3>20 +4=12а+5, где а=7 х+4=12=27
- 15. Какой вывод можно сделать? «Уравнение – это
- 16. Х+7=10Х=3Проверка: 3+7=1010=107-Х=2Х=5Проверка: 7-5=22=2Х-1=00=0Проверка: 1-1=00=0
- 17. Читаю уравнение.Модель решения уравнения Подбираю число.Определяю неизвестные.Выполняю проверку.Пишу ответ.
- 18. Молодцы!
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Тема урокаРаздел: числа от 1до 100.Сложение и вычитание.Уравнение.Тип урока: урок открытия нового знания «Уравнение.»
Слайд 3
Цель урока:
Задачи урока:
Познакомить с понятием
«уравнение»; формировать умение читать, записывать и решать уравнение.
1.
Совершенствовать вычислительные навыки.2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь.
3. Формировать навыки самоконтроля, умение работать в паре и группе.
Слайд 4
Методы и формы
Методы:
практический (работа в парах, группах)
словесный
частично - поисковый
метод контроля
Формы:
индивидуальная
групповая
коллективная
Слайд 5
Результат
Данный урок формирует умения (способности) учащегося:
записывать уравнение, решать
его и делать проверку;
самостоятельно осуществлять деятельность учения;
ставить учебные цели
находить
и использовать необходимые средства и способы достижения цели;контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
Оборудование:
• мультимедийный проектор;
• экран;
• компьютер;
• презентация в программе Power Point;
учебник «Математика» М.И.Моро, 2 класс , 2011г.
карточки с заданием, лист самооценки.
Слайд 8 - Какие два шага мы должны пройти,
чтобы открыть новые знания?
Шаги.
- Вы готовы к работе?
Тогда в путь.Пожелайте друг другу удачи!
Слайд 10
Правила работы в группах
Убедись, что в разговоре участвует
каждый.
Говори спокойно, ясно и по делу.
Дайте возможность высказаться каждому.
Слайд 11 - Ребята, возьмите на парте лист самооценки. Если
выполнили задание правильно, то поставьте в листе самооценки плюс,
если возникли трудности, то поставьте знак вопроса.
Слайд 15
Какой вывод можно сделать?
«Уравнение – это равенство,
которое содержит неизвестное число».
«Решить уравнение – значит найти
неизвестное число, чтобы равенство было верным».
Слайд 17
Читаю уравнение.
Модель решения уравнения
Подбираю число.
Определяю неизвестные.
Выполняю проверку.
Пишу
