Презентации по Математике

1) 21 - п2) 6 - с 3) 60 - д4) 38 - а5) 7 - н6) 10 - г7) 8 - е8) 17 - о8101721ад6038пнегос67 Умножение и деление на 6

«Учитель учит не столько действовать, сколько планировать будущее действие и искать способы его осуществления.»Тема опыта:Работа над текстовой задачей как средство формирования внутреннего плана действий у учащихся 1 – 2 х классов.Научно-практические основы опытапедагогика методика психология дидактическая система деятельностного метода обучения «Школа

220х3+340=3000+(6400:8)=38006000-(2000-60х3)=41801000-(200+210:3)=7301000Вычисли. Проверь себя, нажав на звёздочку. 77215628648244666Х++х:+:-+8102022482073В нижнем левом углу экранавыбери фломастер. Запишинужную цифру в синих квадратах. Проверь себя,щёлкнув по слайду.

Отгадай загадку:Говорит она беззвучно ,А понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней –Станешь вчетверо умней. книга

12345

Урок 3. Размер1. Катя нарисовала фигуры. Чем каждая следующая отличается от предыдущей? Как Кате продолжить ряд? ?МАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 3. Размер1. Катя нарисовала фигуры. Чем каждая следующая отличается от предыдущей?

Ребята!Берегите зрение!

7+2859 6-2548

Один ум хорошо,а два лучше. 8 6 4 2 0 Проверка

Какая из записей является уравнением?40+х < 5050-х30+х=5755-10=45 Решением какого уравнения является число 43?Х-60=1743-х=43Х+17=60Х-50=7

а : а = 1а : 1 = а0 : а = 0а ∙ 0 = 0 7 ∙ 8 = 566 ∙ 6 = 363 ∙ 9 = 275 ∙ 8 = 404 ∙ 7 = 286 ∙ 9 =

Устный счёт6 3 2 4 5 Проверь себя2 4 6 5 3 Т О Ч К А

Сайт по математике интегрирует содержание учебных компьютерных курсов "Открытая Математика. Алгебра"Сайт по математике интегрирует содержание учебных компьютерных курсов "Открытая Математика. Алгебра", "Открытая Математика. Планиметрия"Сайт по математике интегрирует содержание учебных компьютерных курсов "Открытая Математика. Алгебра", "Открытая Математика. Планиметрия", "Открытая Математика. Стереометрия"Сайт

Проверьте:1)7Х2=14(Р.)ОТВЕТ:14 РУБЛЕЙ 6)Составьте задачуи решите ее:Текст надписи

26481012357911 НАЗОВИ ЧЁТНЫЕ ЧИСЛА Буратино: http://korablik.ucoz.ru/index/0-105 Болото:http://enlab.sorgoz.ru/games/dzerzhinsk.en.cx/16728/scenario

Математика, 1-4 классы Авторы программы: И.И. Аргинская, С.Н. Кормишина

Цель: Формировать знания детей о последовательности частей суток.Задачи:1.Учить детей различать части суток(утро, день, вечер, ночь), закрепить названия, последовательность .2.Обогащать словарь детей: «сутки», «утро», «день», «вечер»,ночь». Я хочу Вам объяснить,  Как на части день делить.  Каждый может по часам  Время дня увидеть

Карта страны «МАТЕМАТИКА»Остров «Задач» Остров«Сообрази» Остров «Подумай» Остров«Сравнений»Остров«Цифр» Составь задачу3 + 2 = 5

Помоги Буратино выполнить задания.1. Сравните доли :1111----74392. Найдите 14 48от9688241224226 Блиц - турнир.1) Седьмая часть учеников класса составляет 4 человека. Сколько учеников в классе ?2) Длина куска материи 75 метров, продали этого куска. Сколько метров