Презентации по Математике

120 120 280 240 300 140 200 Представить двузначное число в виде суммы разрядных слагаемых.Умножить на однозначное число каждое слагаемое.Сложить результаты умножения. 

ЛБД - логические блоки З. Дьенеша (развитие логического мышления) Золтан Пал Дьенеш  (венг. Zoltán Pál Dienes; 1916—2014) — венгерский математик, психолог и педагог, профессор Шербрукского университета. Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯИзменения, происходящие в обществе и системе образования в настоящее время, требуют новых подходов к обсуждаемой проблеме: реализации преемственности с учетом современного состояния и перспектив развития дошкольного и начального образования. Изучение состояния вопроса в теории и практике показывает, что преемственность зачастую

Задача 1. Условие: У Оксаны в шкафу 2 юбки – красная и синяя и 2 блузки – белая и розовая. Сколько разных нарядов можно составить Оксане?Методические рекомендации: Решение задачи удобнее оформить в таблицу. Перед составлением таблицы необходимо

Реши примеры и узнаешь тему урока.13 – 6 = 8 + 4 = 100 – 2 = 99 + 1 = 12 + 8 = 60 – 30 = 26 – 20 =17 – 9 =29 – 5

Учить детей находить заданную геометрическую фигуру.Развивать внимание, память.Познакомить с новой фигурой- трапецией.Составлять композицию из геометрических фигур.Задачи: Круглый круг похож на мячик, Он по небу солнцем скачет. Круглый словно диск луны, Как бабулины блины, Как тарелка, как венок, Как веселый колобок, Как

Сколько собачек? Отвечай, не зевай!1234567 Сколько станет птичек, если одна пара улетит ?

Вопрос 1Запишите число, в котором 1 дес. и 3 ед. Вопрос 2Запишите число, в котором 5 ед.

Не вычисляя, найди лишнее выражение 8·5 6·8 4·8 7·8 8·2 8·9 8:8 8·3 10·8 Разделите выражения на группы45 : 563 : 949 : 726 : 535 : 628 :

Математические тренажеры формируют:Предметные УУДЛичностные УУДМетапредметные УУД: - познавательные - коммуникативные - регулятивные Формы и место использования тренажеров на уроке зависят от содержания урока, цели, которую ставит учитель. Тем не менее можно выделить наиболее эффективные приемы: при

Двадцать первое октября.Классная работа. Пиши красиво!

Традиционная модель пониманиевосприятие памятьсуждение Инновационная модельпониманиевосприятие рефлексиясуждение

132

ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛОМАТЕМАТИКА4 КЛАСС Устный счет. Вычислить цепочки. 4∙9: 12∙ 90+30:30109∙10:3 ∙ 6 +60:830

Фолькло́р — народное творчество, чаще всего устное. Художественная, коллективная, творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы, принципы. Формирование элементарных математических представлений — это целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями. Основная его

«Предмет математики настолько серьезен,что, -советовал французский философ,писатель,математик и физик Б.Паскаль,-полезно не упускать случая делать его немного занимательным»Именно в математической шутке особенно ярко выступает наиболее существенное и характерное в жизни ученых - математиков.

Королевство «Математики»

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 1. Вычисли.512345671234567123456712346781089109Урок 77. Длина. Решение задачМАТЕМАТИКА 9 дм 5 дм = 4 дм 9 см – 4 см = 5 см10 дм –