Презентации по Математике

Каллиграфическая минутка ЗАДАНИЕ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика! РазминкаМ17Уменьшить число 1700 в 100 разО70(300-90):3Л701 мин 10с = … сдО5446+х=10013025*4 + 10*3ц5600Увеличить 560 в 10 разы290а + 210=500

1 . Найдите сумму 32 и 33. 2. Число 96 увеличить на 4.

Сравнение групп предметов^ Сравнение групп предметов=

Найди картинкуНажми на предмет Найди картинкуНажми на предмет

1 уровень2 уровень3 уровень

72 : 12 = 6 52 : 13 = 4 52 : 2 = 26 75 : 5 = 15 12-8 = 4 64:4 = 16

“Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...”

Два мышонка грызли корку,Два – сырок тащили в норку.Сколько их у нас в квартире?Два плюс два – всего… (четыре)  2+2=4

Начали !1. В чем измеряется скорость?А) км, м, дм.Б) час, минута, секундаВ) км/ч, м/c, м/мин 2. Какое слово пропущено?Чтобы найти скорость, надо расстояние… на времяА) разделить Б) умножитьВ) увеличить

Цель: Формирование понятия времени. Задачи: Расширение представлений о частях суток, их характерных особенностях, последовательности (утро, полдень, день, вечер, ночь)Учить определять части суток Упражнять в умении ориентироваться в контрастных частях суток: день-ночь, вечер-утроУчить правильно употреблять эти термины в речи

Числовой ряд12345 Состав числа 543544323121

Ваше настроение в начале урока Устный счёт ИГРА «НАЗОВИ СОСЕДА» 78963654

Успешное обучение в школе во многом определяется уровнем математической подготовки детей дошкольного возраста фэмп в средней группе детского сада

Дорогой друг!У фей есть волшебная ромашка, которая помогает им научиться считать. Предлагаю тебе посчитать с феями. Для этого достаточно только кликнуть по слайду, чтобы ромашка вращалась.Желаю удачи! 9 ∙

Математический диктант1. Замените сумму 23+23+23+23+23 произведением.2. Замените произведение 42*2 суммой.3. Какое число повторяется слагаемым в произведении 56*30?4. Сколько раз повторяется слагаемое в произведении 45*28?5. Замените произведение 11*3 суммой и найдите ее значение.6. Замените сумму 21+21+21+20+1 произведением.7. Что больше: 15+15+15 или 15*2?8.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ (средняя группа)«Звездочёты». Цель: продолжать формировать элементарные математические представления. Задачи: -закрепление знаний прямого счета в пределах пяти;  -умение находить последующее и предыдущее число от названного и обозначенного;  -продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов ; - различать количественный и порядковый

Задача №1В вазе лежало 6 яблок и 7 груш, а сливстолько же сколько яблок и груш вместе.Сколько слив в вазе?1) 6+7 = 13 (с)