Презентации по Математике

12345

Дорогие ребята! Помогите клоуну Кузе решить магические квадраты. Помните, что сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали всегда одинакова. Если решили - щёлкайте по выбранной клетке. Нужна подсказка - кликните по собачке. Удачи! 1518121419Сумма равна 48Математика, 1 часть, с.35

Обучая ребенка сложению и вычитанию, нужно первоначально заложить хороший фундамент, который заключается в понимании математического действия. Если ребенок будет стабильно заниматься математическими упражнениями в разных игровых формах, это улучшит качество усвоения материала и не создаст негативного отношения к обучению Ребенку, который не

Погуляй по удивительному миру животныхКакое животное носит детёнышей в сумке на животе?Какое насекомое самое громкое на свете?Какое насекомое самое длинное на свете?Какое животное самое сильное на свете?Какое животное самое зубастое на свете?(Выбрав вопрос, щёлкните на нужной кнопке)Выход Какое

Случай в песочнице.«Почему нельзя мусорить в песочнице». Однажды Марья Ивановна пошла на прогулку с детьми. Дети сразу побежали в песочницу и стали там играть..Мальчик Петя вытащил фантики из кармана и бросил их в песочницу.Марья Ивановна это увидела и подозвала всех

Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему пособию.Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными

Учитель сам читает условие задачи, производит разбор , ученики самостоятельно записывают решение задачи.1 вид. Ученик читает условие задачи . С учителем выделяет главный вопрос и числовые данные.Ученики самостоятельно записывают решение задачи.2 вид.

Фигураларны тап Зурлыклар

РАЗМИНКА

Геометрические фигурыПрямая линияНезамкнутая кривая линияЛуч Прямой угол Треугольник КругКривая замкнутая линияОтрезок Тупой уголОстрый угол ЛоманаяНайти длину.

Математическая сказка

Устный счётА) Запишите числа, пропущенные при счёте47, 48, 52, 53, 54, 56, 58, 61.49 50 51

Льюис Кэрролл

Задача: Тома собрала 5 кг брусники, а Варя на 2 кг больше, чем Тома. Сколько кг брусники собрали девочки? 1. Восприятие и анализ задачи Постановка специальных вопросов по содержанию задачи.А) О чем задача? (О бруснике)Б) Что нужно знать, чтобы ответить на

1. Деловой – знающий дело, толковый, дельный2. Деловой – относящийся к общественной, служебной деятельности Мозговой штурм

15 + 37 = 35 + 58 =29 + 63 =59 - 44 =78 - 38 =79 - 58 =16 : 8 =27 х 1 =56 : 7 =24 : 24 =78 х 0 =63 : 9 =ПмооитПигцамРасшифруй фразу: Как помочь

уБтанРио7358331652291140 20 60 50 50 58 14 42 38 39 2 17 15 81 21 31