Презентации по Математике

2+2+2+2+24+4+4+4+46+6+65+5+55+5 2 54 56 3

Цель: закрепление состава чисел первого десятка  из 2 меньших чисел. Задачи: - формирование количественных представлений в пределах первого десятка;               - соотнесение количества с числом, составление примеров;              - формирование мыслительных операций в процессе наглядно-практических действий;                            - формирование целостной картины мира;

8 гусей посадили в 2 вольера. По сколько гусей в одном вольере? Запиши решение в тетрадь

Части циркуляножкиручкаРастворрасстояние междуножками

1.Продолжи ряд чисел:3, 6, 9, …, …, …5, 10, 15, …, …,…2. Запиши пример и реши его:Число 27 уменьшить в 9 раз 3. Найди произведение чисел 4 и 84. Делимое 63, делитель 9. Найди частное.5.Первый множитель 5,

сумма7Первое слагаемое3Второе слагаемое4 ?Какое второе слагаемое?

Проверяем ответы: 14 : 7 = 2 18 : 9 = 2 8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 24 : 8 = 3 27 : 9 = 3 36 : 4 = 9 45 :

Вчера мы с друзьями на речку ходили,Весь вечер на речке мы рыбу удили, Попались нам окуньЕршии плотва

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» для детей имеет развивающее значение. Она способствует развитию познавательных процессов. Доступна для использования игры в семейном воспитании.. Тренирует наглядно-образное мышление, словесно-логическое мышление, активный словарь. Дети закрепляют умение группировать и классифицировать предметы используя игровые упражнения.Данное пособие состоит из

ТОЧКАПрямая линияКривая линия Отрезок Ломаная линия Замкнутая ломаная линия Луч Угол Виды углов Многоугольники Круг Прямоугольник Ромб Четырёхугольники Овал КвадратТреугольник Виды треугольников Проверь себя. Обозначение геометрических фигурОбъёмные геометрические фигуры.Содержание Через точку можно провести прямую линию.

Актуальность проблемыобучения детей игре в шашки обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста, а также созданием условия для формирования логического мышления в непринужденной игровой форме. Цель:развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста при обучении игре в шашки.

Пояснительная записка к электронному дидактическому пособию «Учись считать» Ведущей деятельностью у дошкольника является игровая деятельность. Поэтому, математические занятия, по сути, являются системой дидактических игр, в процессе которых дети учатся считать, выявлять существенные признаки. В ходе этих игр и осуществляется

Сравни :765337 Игра «Цепочки».1234567765432112345677654321

Цель: Продолжать развивать логическое мышление дошкольников с использованием блоков Дьенеша Задачи: упражнять детей в счёте от 1 до 5;группировать по цвету ( красные, синие, желтые);находить по размеру ( большие, маленькие);различать по толщине (толстые, тонкие);вспомнить знакомые формы (круглый блок, квадратный блок, треугольный

ТЕМА УРОКА: "РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ". 1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:- учиться решать задачи;2. РАЗВИВАЮЩАЯ:РАЗВИТИЕ- основ мыслительной деятельности;- творческих способностей уч-ся;- речи, внимания, памяти, познавательных интересов;- умения давать полный и правильный ответ на поставленный вопрос.3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:осуществление связи с жизненным опытом уч-ся;воспитание интереса к урокам математики.цели:

Девиз урока:Мы – умные!Мы- дружные!Мы- внимательные!Мы – старательные!В первом классе учимся!Всё у нас получится.

4 + 1 = 5

Дорогой друг!На одной стороне карточки записан пример, а на другой ответ.Сначала сосчитай пример. После этого проверь себя. Для этого левой кнопкой мыши щёлкни по карточке. 42+ 2 31+ 253 + 264+ 2далее