Презентации по Математике

1-й этап Составляем таблицу первичных данныхрасполагаем данные в порядке их поступления Результаты тестирования50 испытуемых 16,2 15,4 15,3 15,3 15,3 15,4 16,8 17,8 16,2 15,9 15,5 14,5 16,0 15,5 15,8 14,7 16,0 15,6 15,5 15,0 14,3 14,8 13,7 14,8 14,2 12,8 14,6

Классификация задач на условный экстремум Классическая задача на условный экстремум

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ это деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере, нормированную исходя из принятых в науке традиций. Исследовательский подход включает следующие этапы:постановка цели деятельности;эмпирическое изучение нового математического объекта, поиск

Свойства модуля:123 456

ПланРазличные подходы к определению понятия функцияМетодика введения понятия функции в учебниках различных авторовМетодические особенности изучения отдельных классов функций. Обоснование функциональной линии как ведущей для школьного курса математики — одно из крупнейших достижений современной методики.

План лекции:1. Критерии проверки статистических гипотез2. Параметрические критерии: Критерий Стьюдента, Критерий Фишера3. Непараметрические критерии: Хи-квадрат, критерий Колмогорова-Смирнова, Критерий знаков, Критерий Мана-Уитни, критерий Уилка-Шапиро и др.4. Применение статистических критериев в анализе почвенных данных Основные понятия:Нулевая гипотеза Альтернативная гипотезаОшибки первого

Многогранники в природе"Природа вскармливает на своем лоне неисчерпаемое количество удивительных созданий, которые по красоте и разнообразию далеко превосходят все созданные искусством человека формы". В книге немецкого биолога Э. Геккеля "Красота форм в природе" можно прочитать такие строки:

Десять белых голубей Во дворе сидели.Серый кот их напугал,В небо синее прогнал. Через несколько минут Три гуляют снова тут.Помоги узнать скорей,Сколько в небе голубей? Девять музыкантов в лесном оркестре есть.Все скрытые таланты у них не перечесть:Часть из них танцует, а четверо

Компьютерное моделирование – математическое моделирование формулируется в виде алгоритма (программы для ЭВМ), что позволяет проводить над ней вычислительные эксперименты.

Девиз урокаУчись писать,  Учись считать,  Важнее нет науки,  Тот, кто стремится всё узнать,  Совсем не знает скуки! Отгадай!прениетоов12678910345

Тип урокаОбобщение изученного материала

Вопросы для рассмотрения:Понятие статистического индекса.Классификация статистических индексов.Расчет статистических индексов. 1. Понятие статистического индексаСтатистический индекс (J)– это относительный показатель, вариант соотношения величин какого либо явления во времени, пространстве или сравнение фактических данных с эталоном (планом).

Литература по учебной дисциплине Зарубин В.С. Математическое моделирование в технике. Вып. XXI. / В.С. Зарубин. – М.: Букинист, 2010 – 495с.Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем: Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2011.Шикин Е.В. Математические методы и модели управлений: Учеб. пособие/

Systematic Changes in cjObjective function is replaced by Find the optimal solution as a function of θ Example: Wyndor Glass ProblemZ(θ) = (3 + 2θ) x1+(5 - θ) x2

АлгебраМЕТОД ПОСТРОЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ АлгебраМАТЕМАТИЧЕКСАЯ РАЗМИНКА №33, стр.18Определение – это предложение, в котором разъясняется значение нового слова.Понятием А называется понятие В, которое обладает признаком…

Интересные факты Вряд ли найдется такой человек, который никогда не восхищался звездами, который создал наш любящий Отец. Ими можно любоваться вечно, они загадочны и привлекательны. В этой теме вы познакомитесь с необычными фактами о звездах и узнаете много нового.

Анықтама: Берілген нүктемен жазықтықтағы нүктені қосатын және осы жазықтыққа перпендикуляр емес кез келген кесіндіні көлбеу деп атайды.B’ – көлбеудің табаны; A’ – перпендикулярдың табаны.АА’= a (перпендикуляр); AB’=b (көлбеу)A’B’=b’ (көлбеу мен перпендикулярдың табандарын қосатын кесіндіні көлбеудің ортогональ проекциясы дейді.) Үш

№ 76Волк бросился за зайцем, когда тот был на расстоянии 10 м от него. Скорость зайца – х м/мин, скорость волка – у м/мин, причём волк бежит быстрее зайца. Запи-шите на математическом языке:а) скорость сближения волка и зайца;б) время, которое потребуется