Презентации по Математике

На уроке:ПРИМЕНЕНИЕ СВОЙСТВ ЛОГАРИФМОВ. СВОЙСТВА И ГРАФИК ЛОГАРИФМИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ. РЕШЕНИЕ ПРИМЕРОВ ИЗ ВАРИАНТОВ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА. ТЕСТ. НЕМНОГО ИСТОРИИ. ДЖОН НЕПЕР И ЛОГАРИФМЫ Дайте определение логарифму. Вспомните основное логарифмическое тождество. Вычислите:-41,50,741/4

Основные задачи курса: сделать решение нестандартных задач деятельностью привычной для учащихся, дать возможность учащимся поверить в свои силы заинтересовать изучением предмета; привлечь внимание школьников, обладающих каким-либо типом математических способностей, к изучению математики; показать школьникам многогранность и красоту математики, акцентируя внимание на

В современном мире Пифагор считается великим математиком и космологистом древности, однако ранние свидетельства до III в. до н. э. не упоминают о таких его заслугах. Как пишет Ямвлих про пифагорейцев: «У них также был замечательный обычай приписывать всё Пифагору и нисколько

Математика сложна,Но скажу с почтением –Математика нужна Всем без исключения! жилибылиВ некоторомцарстве,в тридевятомгосударстве

Как часто мы встречаемся с процентами?Чтобы лучше понять данную тему, я сначала ознакомился с историей возникновения процентов, и оказалось, что они появились с развитием торговли. Стал присматриваться к объявлениям на улицах, в магазинах, прислушиваться к новостям по телевидению. Я даже

ВСДААС – перпендикулярС – основание перпендикуляраАВ, АД - наклонныеАС < АВ, АС < АДТ.к. АС – катет, а АВ и АД – гипотенузы.Перпендикуляр, проведенный из точки к прямой, меньше любой наклонной, проведенной из той же точки к этой прямой.Вывод: Длина перпендикуляра,

1. Выполните вычисления: История возникновения государства в Китае уходит в глубокое прошлое. Неудивительно, что множество вещей, которыми мы часто пользуемся сегодня, были изобретены в этой стране.Например, , ,

Друзья, путешествие начинается! Реши математическую цепочку:1000*2-500+200+301730

Обозначение векторов:АВАВt.СССНулевой вектор: Типы векторов:

1. Отработка навыков сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100.2. Развивать умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.3. Пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.Задачи НАЙДИТЕ «ЛИШНЕЕ» ЧИСЛО357333401323Расположите числа в порядке убыванияКощей

Спидометр Единицы длины 1. Выберите среди предложенных единиц только единицы измерения длины. Какая единица измерения длины самая большая? км ц м т га дмг мг см мм км 3. Что больше 1 км или 1000 м?

? ? ? ? ?

Цель урока: научить детей упрощать выражения; выработать умение по упрощению выражений.Устный опрос.Какие законы арифметических действий вы знаете?Какими способами можно записать эти законы?Что вам известно об уравнении?Что значит решить уравнение?*http://aida.ucoz.ru Выполнение заданий.Решите устно уравнения:27 : х = 945 ∙ х = 225х

ЦЕЛЬ УРОКА Повторить свойства параллельных прямых и плоскостей, свойства параллельного проецирования, научиться правильно изображать плоские фигуры и объёмные тела на плоскости. ВЕРНО - НЕВЕРНО ? 1. Верно ли, что через любую точку пространства можно провести множество прямых параллельных данной прямой?

Характеристика структуры и содержания экзаменационной работыРабота состоит из двух частей.Первая часть содержит 18 заданий.Задания части 1 предусматривают три формы ответа: с выбором одного ответа из четырех предложенных вариантов (3 задания), с кратким ответом (14 заданий),на

Цель урока: "Научиться решать задачи на сложение и вычитание обыкновенных дробей" Проверка домашнего задания1)Х + = , 2)у- = , 3)х- =Угадайте корни уравнения:

Решение.Игральные кости – это кубики с 6 гранями. На первом кубике может выпасть  1, 2, 3, 4, 5 или  6 очков. Каждому варианту выпадения очков соответствует 6 вариантов выпадения очков на втором кубике.Т.е. всего различных вариантов 6×6 = 36.Варианты (исходы эксперимента)

14:24·316:2 3·215-61·3 Тема урока: «Закрепление умножение и деление чисел на 2 и на 3"

Статистика.Статистика –наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе. Слово « статистика» происходит от латинского слова status, которое означает « состояние, положение вещей»Статистика знает всё! Известно, сколько, какой пищи съедает в

ПОНЕДЕЛЬНИКПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬВТОРНИКСРЕДАЧЕТВЕРГПЯТНИЦАСУББОТАВОСКРЕСЕНЬЕ ЯНВАРЬПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬФЕВРАЛЬМАРТАПРЕЛЬМАЙИЮНЬИЮЛЬАВГУСТСЕНТЯБРЬОКТЯБРЬНОЯБРЬДЕКАБРЬ