Презентации по Математике

Помогите! 4+36175

ВВЕДЕНИЕВ самый обычный день после школы две лучшие подружки, ученицы пятого класса Анна и Таня делали домашнее задание по математике. Они открыли учебник и увидели десятичные дроби…Ничего не понимаю! Что такое? Эти … как их … а … десятичные дроби. Мы

ОглавлениеСхема исследования функций;Признак возрастания (убывания) функции:Достаточный признак возрастания функции;Достаточный признак убывания функции;Критические точки функции:Необходимое условие экстремума;Признак максимума функции;Признак минимума функции. Схема исследования функцийНайти области определения и значений данной функции f.Выяснить, обладает ли функция особенностями, облегчающими исследование.Вычислить координаты точек пересечения графика с

Модель отношения между понятиями Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста – это текстовая модель. Изображение объекта на рисунке или фотографии – это графическая модель объекта. (Задание № 1)

РЕНЕ ДЕКАРТ (1596-1650)Французский математик, физик, философ, создатель знаменитого метода координат, сторонник механизма с физике, предтеча рефлексологии.По образованию юрист, но юридической практикой не занимался никогда. ОСНОВНЫЕ ФОРМУЛЫ

Лабораторно-графическая работа Вариант 1Построить график арифметической прогрессии(аn), у которой аз=3, а4=1,5, 1≤n≤6. Вариант 2Докажите, что

1ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Найдите корень уравнения 2ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Найдите корень уравнения

Многочлен Лагранжа. Перейдем к случаю глобальной интерполяции.Будем искать интерполяционный многочлен в виде линейной комбинации многочленов степени n: При этом потребуем, чтобы каждый многочлен li(x) обращался в нуль во всех узлах интерполяции, за исключением одного (i-го), где он должен быть равен единице.

1 отборочный турУчитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда

Основная цель: выработать умение применять в несложных случаях формулы сокращённого умножения для преобразования целых выражений в многочлены и для разложения многочленов на множители. из 56 Содержание: из 561) Введение.2) Формула квадрата суммы.3) Формула квадрата разности.4) Формула разности квадратов.5) Самое главное.6)

«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать».

Быстро, не задумываясь, скажите, сколько цифр в числах:100100001000000000Какая цифра чаще всего встречается в этих числах? Цифра вроде буквы О – Это нуль, иль ничего, Круглый нуль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки!

Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «…страстен и к наукам естественным и особенно математическим, которые составляли значительнейший капитал его знаний, и были до конца любимым предметом его учебных занятий и глубоких исследований». Вяземский П.А. Логическое заданиеПроизведение

Цель урока:Расширить представление о функциях;Исследовать функцию и строить график на основе исследования;Продолжать подготовку к ЕГЄ;Показать важность знаний о функциях в повседневной жизни. Задачи прикладного характераПонятие функция является одним из основных понятий современной науки. Оно дает возможность изучать физические величины в их

Цель создания творческого продукта:разработать систему заданий к урокам математики при изучении темы «Слагаемые. Сумма», направленную на формирование и развитие регулятивных УУД. . Планируемые результаты Ученик научится:принимать учебную задачу;2) адекватно воспринимать предложения учителя; 3) проговаривать вслух последовательность действий;4)

Задание №1 «Пословицы и поговорки» 1. Характеристика внимательного, прозорливого человека, от которого ничего невозможно утаить На три аршина в землю видит.2. Даже небольшое отставание очень трудно преодолевать. На версту отстанешь – на десять догоняешь. Задание №1 «Пословицы и поговорки» 3. Быстрый

Цели проекта:узнать, что такое фокусы и рассмотреть их виды;рассмотреть примеры математических фокусов;показать математические фокусы учащимся 3 класса. Гипотеза: я предполагаю, что предлагаемые мною математические фокусы повлияют на повышение интереса младших школьников к изучению математикиОбъект: учащиеся 3 класса

Какие числа называются натуральными? Числа, которые применяются для счета предметов называются натуральными 5 14 1 ЦИФРЫ Любое натуральное число можно записать с помощью десяти цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 91, 2, 3, 4, 5,

*http://aida.ucoz.ruГорацийИз «Науки поэзии»«Сын Альбина! Скажи мне: если мы, взявши пять унций, Вычтем одну, что останется?» - «Третья часть асса». «Прекрасно! Ну, ты именье своё не растратишь! А если прибавим К прежним пяти одну, что будет всего?» - «Половина».