Презентации по Музыке

Древние музыкальные инструменты Загадка о музыкальном инструментеСадко на них играл, И душевно напевал. Перебрал он много струн,Вышел из волны Нептун. ?

ша никрас

ТЕАТР

Cимфони́ческий орке́стр — большой коллектив музыкантов для исполнения академической музыки преимущественно западноевропейской традиции. Сложился (количество участников, состав инструментов) в эпоху ранней венской классики в связи с появлением нового крупного жанра — классической симфонии (отсюда специфическое название). Позднее «симфонической» стала называться вообще

Актуальность Основной вид музыкальной деятельности, наиболее тесно связанный с развитием речи – это пение. Отсутствие ясной и четкой дикции делает пение вялым и слабым, песня звучит невыразительно. Чтобы заинтересовать детей четко и выразительно пропевать текст песни - появилась необходимость

История праздника 8 марта 1857 года в Нью-Йорке Работницы швейных и обувных фабрик вышли на демонстрацию с требованиями об улучшении

Актуальность темыВ наше время существует поверхностное отношение к танцевальным занятиям как к забаве, развлечению, не требующему серьезной работы, не заслуживающему внимания и ответственного отношения.  Не только родители, но и многие педагоги, а порой и администрация учебного заведения не придают достаточного значения

Цель и задачи предметно-развивающей среды:Цель: способствовать гармоничному развитию и саморазвитию детей в соответствии с требованиями ФГОС.Задачи:1.Организовать развивающую среду, способствующую эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов.2.Создать условия для обеспечения разных видов деятельности детей ( игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой,

Логопедическая ритмика является своеобразной формой активной терапии, средством воздействия в комплексе методик и учебной дисциплиной.Объектом логопедической ритмики является структура речевого дефекта, неречевые психические функции и речевые нарушения у лиц с речевой патологией.Предметом — многообразные нарушения психомоторных, сенсорных функций и система движений

Цель игры:Развитие звуковой стороны речи Образовательное значение игры:Развитие правильного произношения звуков;Развитие артикуляционного аппарата;Развитие фонематического слуха;Совершенствование интонационной выразительности речи.

Оркестр Коллектив музыкантов, состоящий из 12 и более исполнителей, играющих на различных инструментах. Какие бывают оркестры?Симфонический оркестрДуховой оркестр Оркестр народных инструментовЭстрадно-симфонический оркестрДжазовый оркестр

Задачи психолого-педагогической работы образовательной области «Музыка» для детей раннего дошкольного возраста (от 2 до 3 лет):Слушание: Развивать интерес к музыке, желание слушать народную и классическую музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Развивать умение внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы

Цели: Учить детей играть в подвижные и театрализованные игры.Задачи: Развивать у детей двигательную активность,привлекать детей к театрально-игровой деятельности. Зайка в гости к нам пришёл И ребяток там нашёл!

Программное содержаниеЦель: создать условия для творческого самовыражения детей в игре с «деревянными звуками»Образовательные задачи:привлечь внимание детей к богатству и разнообразию звуков, издаваемых деревянными предметами и музыкальными инструментамидать представление о характере и разнообразии тембров «деревянных звуков»дать представление о происхождении деревянных музыкальных инструментовнаучить

с