Презентация на тему по обществоведению на тему Есть ли границы у свободы? (9 класс)

Содержание

2. “Свобода не в том, чтоб сдерживать себя,
3. Выберите следующие понятия по позитивным, нейтральным и
4. Почему вы не смогли найти из перечня
6. Выводы:Главными ограничителями его свободы являются не внешние
7. Цели человеческой деятельности формулируются в соответствии с
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

“Свобода не в том, чтоб сдерживать себя, а в том, чтоб владеть собой”.Федор Михайлович Достоевский Такой видел свободу один из величайших писателей и философов России. А какой видите свободу вы?

Главная
Обществознание
Презентация по обществоведению на тему Есть ли границы у свободы? (9 класс)

Есть ли границы у свободы?Рассмотрим следующие проблемы, связанные с понятием свобода:Почему свобода

“Свобода не в том, чтоб сдерживать себя, а в том, чтоб владеть

Выберите следующие понятия по позитивным, нейтральным и негативным смысловым критериям:Ответственность, долг, эгоизм,

Почему вы не смогли найти из перечня нейтральные понятия? Почему нравственные категории

Презентация по обществоведению на тему Есть ли границы у свободы? (9 класс)

Выводы:Главными ограничителями его свободы являются не внешние обстоятельства. Некоторые современные философы утверждают,

Цели человеческой деятельности формулируются в соответствии с внутренними побуждениями каждого человека. Границей

Чем больше свободы дает человеку общество, тем больше и его ответственность за

Слайды презентации

Слайд 2 “Свобода не в том, чтоб сдерживать себя, а

“Свобода не в том, чтоб сдерживать себя, а в том, чтоб

в том, чтоб владеть собой”.
Федор Михайлович Достоевский
Такой видел

свободу один из величайших писателей и философов России. А какой видите свободу вы?

Слайд 3 Выберите следующие понятия по позитивным, нейтральным и негативным

Выберите следующие понятия по позитивным, нейтральным и негативным смысловым критериям:Ответственность, долг,

смысловым критериям:
Ответственность, долг, эгоизм, равноправие, равнодушие, жестокость, милосердие, альтруизм,

толерантность, доброта, зло, совесть, нигилизм, доверие, подозрительность, самоуверенность, участливость, уверенность, малодушие, отвага, смелость, трусость, нерешительность, цинизм, тактичность, корректность, ложь, двуличие, коварство, открытость, правдивость, безнаказанность.

Слайд 4 Почему вы не смогли найти из перечня нейтральные

Почему вы не смогли найти из перечня нейтральные понятия? Почему нравственные

понятия?

Почему нравственные категории не терпят двусмысленности и двойственности?

Слайд 5

Слайд 6 Выводы:
Главными ограничителями его свободы являются не внешние обстоятельства.

Выводы:Главными ограничителями его свободы являются не внешние обстоятельства. Некоторые современные философы

Некоторые современные философы утверждают, что человеческая деятельность вообще не

может получать цель извне, в своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен. Он сам выбирает не только вариант деятельности, но и формулирует общие принципы поведения, ищет им основания. А потому объективные условия существования людей не играют такой большой роли при выборе ими модели действий.

Слайд 7 Цели человеческой деятельности формулируются в соответствии с внутренними

Цели человеческой деятельности формулируются в соответствии с внутренними побуждениями каждого человека.

побуждениями каждого человека. Границей такой свободы могут быть лишь

права и свободы других людей. Осознание этого самим человеком необходимо. Свобода неотделима от ответственности, от обязанностей перед обществом и другими его членами.