Презентация на тему Тема: Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления

Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с

окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры.
В психологии этот период времени называют периодом «брожения» психики

в этот период
происходят
основные изменения

в физическом в социальном в умственном
в нравственном развитии личности

опекаемого детства к самостоятельной жизни
Особенности
Меняется система ценностей и интересов
Снижается

интерес к учебе
Происходит половое созревание

утомляемость Отклонения соматического характера: нестабильное АД, головные боли, обморочные состояния.

множество проблем)

агрессивности

Неадекватное поведение

обществом
Появление депрессии

особенностей его характера и способностей. Максимальное сокращение периода его

свободного времени – «времени праздного существования и безделья».
Включение подростка в такую деятельность, которая лежит в сфере интересов взрослых, но в то же время создает возможности ему реализовать и утвердить себя на уровне взрослых.

гимнастики дома с использованием гантелей, железных гирь и боксерский

перчаток (пусть подростки колотят друг друга в мирной драке, давая выход накопившейся энергии).

способностями.
Честно указывать на его удачи и неудачи (причем удачи

объясняйте его способностями, а неудачи – недостаточной подготовкой).
Не захвалить подростка, объясняя его неудачи случайностью, т.к. это формирует у подростка эффект неадекватности.

детей.
Анализируйте с детьми причины их удач и неудач.

Поддерживайте ребенка, когда ему нелегко.
Старайтесь не ограждать подростка от трудностей.
Научите преодолевать трудности.
Постоянно контролируйте ребенка, но без гиперопеки.
Рассказывайте ребенку о своих проблемах, о том, что волновало вас, когда вы сами были в их возрасте.
Советуйте следить за своей внешностью.
Ни в коем случае не запрещайте отношений с противоположным полом, не пресекайте разговоры на темы взаимоотношений мальчиков и девочек.

вас о способах времяпровождения.
Следите за тем, какие книги читает

ваш ребенок, какие фильмы смотрит.
Будьте всегда для своего ребенка, прежде всего старшим, мудрым другом и только потом любящей(им) мамой (папой).

нужно отвечать «да», «нет», «не знаю».
Итак:
1. На некоторые поступки

ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете об этом.
2. Иногда вы пользуетесь помощью или советами друзей, когда вы не знаете, как реагировать на поведение вашего ребенка.
3. Ваши интуиция и опыт – лучшие советники в воспитании ребенка.
4. Иногда вам случается доверять ребенку секрет, который вы никому другому не рассказали бы.
5. Вас обижает негативное мнение о вашем ребенке других людей.
6. Вам случается просить у ребенка прощения за свое поведение.
7. Вы считаете, что ребенок не должен иметь секретов от своих родителей.

ребенка различия, которые иногда удивляют вас.
9. Вы слишком сильно

переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка.
10.Вы можете удержаться от покупки интересующей вещи для ребенка (даже если у вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом.
11.Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – физическое наказание (ремень).
12.Ваш ребенок именно таков, о каком вы мечтали.
13.Ваш ребенок доставляет вам больше хлопот, чем радости.
14.Иногда вам кажется, что ребенок учит вам новым мыслям и поведению.
15.У вас конфликты с собственным ребенком.

а также «нет» на вопросы:
1,3,5,7,9,11,13,15 получается по 10

очков.
За каждые «не знаю» получаете по 5 баллов.
Подсчитайте полученные очки.

собственного ребенка. Ваши взгляды и суждения – ваши союзники

и решении различных воспитательных проблем. Если этому на практике сопутствует подобное открытие поведение, полное терпимости, вас можно признать примером, достойным для подражания. Для идеала вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение вашего ребенка.

лучшему пониманию собственного ребенка. Свои временные трудности и проблемы

с ребенком вы можете разрешить, начав с себя. И не старайтесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребенка. Есть несколько проблем, на которые вы имеете влияние, поэтому постарайтесь это использовать. И не забывайте, что понимать – это не всегда означает принимать. Не только ребенка, но и собственную личность тоже.

ребенку, чем вам, поскольку он не попал к родителю

– доброму другу и проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но еще не все потеряно. Если вы действительно хотите что-то сделать для вашего ребенка, попробуйте иначе. Может, вы найдете кого-то, кто вам поможет в этом. Это не будет легко, зато в будущем вернется благодарностью и сложившейся жизнью вашего ребенка.

поощрения и наказания
Помочь организовать досуг
Решение