Презентация на тему Реализация компетентностного подхода при подготовке ССЗ

понимании
и искусном применении
того, что знаешь"

Г.Гегель

образования нашего региона для обеспечения повышения качества образования выпускников

и приведения, полученных ими компетенций в соответствие с реальными запросами работодателей.

Компетентностная модель выпускника

Компетентностная модель специалиста

ГПОУ,
ГОС СПО

работодатели

Профессиональный стандарт

анализу и синтезу практических ситуаций, решение ответственных задач на

практике, базовые знания в различных областях

системные компетенции – способность применить знания на практике, адаптироваться к новым идеям (креативность), инициативность и предпринимательский дух, забота о качестве и стремление к успеху.

социальная адаптация (в среде опытных специалистов)

опасения некачественно выполнить свою

работу

компетенциям

развить социально-ориентированную личность каждого обучающегося для полноценной реализации его

потенциала

деятельности обучающегося по достижению цели образования, на котором создаются

условия для развития личностных способностей каждого обучающегося и для организации их деятельности

обучаемого)

методический (владение преподавателями современными технологиями обучения)

эмоциональной сопричастности обучающегося к собственной деятельности и деятельности других
Мотивация

познавательной деятельности обучающихся
Обеспечение самоконтроля в процессе деятельности в течение всего обучения
Адаптивное обучение должно быть здоровьесберегающим
Обеспечение рефлексивной деятельности
Наличие самостоятельной работы и творческого задания при адаптивном обучении
Оценка уровня полного усвоения знаний
Достижение целей – это основной критерий адаптивного обучения

другими
поощряй любые успехи обучающегося
будь ему хорошим наставником
замени традиционное «детовождение»

на адаптивное «детосопровождение»

удовольствие, усилие
и успех!