Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение в школе детей с ОВЗ

Содержание

Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики в целом или отдельных ее функций.В этиологии ЗПР играют роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте, неблагоприятные условия воспитания. Понятие
Обучение детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школеМКОУ «Новогремяченская СОШ»Педагог-психолог Назинцева Т,А, Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики в целом или отдельных ЗПР конституционального происхожденияЗПР психогенного происхожденияЗПР соматического происхожденияЗПР церебро-органического происхождения Внимание – неустойчивость, повышенная отвлекаемость, слабая концентрация.Познавательная деятельность – отставание в развитии Незрелость различных систем анализаторовНеполноценность зрительно-пространственной, вербально-пространственной ориентированностиСнижение эффективности восприятияНедостаточная дифференцированность и полнота воспринимаемых образов Сенсорно-перцептивная сфера Двигательная разбалансированностьИмпульсивностьНарушения координации движенияСлабость мелкой моторикиГиперактивностьПовышенный мышечный тонус Психо-моторная сфера Дефекты произношенияОграниченность словарного запасаТрудности словоизменения, словообразованияНарушение синтаксической структуры предложенияНедостаточность речевой регуляции деятельностиТрудности Незрелость эмоционально-волевой деятельности, произвольной регуляции поведенияНеспособность к волевому усилиюИнфантилизмПреобладание игровых мотивовСтремление к получению удовольствияЭмоционально-волевая сфера Индивидуальный подходЩадящий режимАктивизация познавательной деятельностиОбогащение знаний об окружающем миреПсихологическое сопровождениеКоррекционно-развивающая работаТолерантность Развитие психофизиологических функцийОбогащение кругозораФормирование социального поведенияФормирование учебной мотивацииРазвитие личностных компонентовФормирование регулятивных компонентовРазвитие Совершенствование сенсомоторного развитияКоррекция отдельных сторон психической деятельностиРазвитие основных мыслительных операцийКоррекция эмоционально-личностной сферыКоррекция «Леготерапия» «Сенсорная комната» 1. Развитие и гармонизация эмоционально- волевой сферы детей:-снятие психоэмоционального напряжения;-саморегуляция и самоконтроль;-умение 2. Развитие коммуникативной сферы детей:-эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную и 3. Развитие психических процессов и моторики детей:-произвольность внимания, его устойчивость и переключаемость;-память, Релаксационный блок Активизирующий блок
Слайды презентации

Слайд 2
Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики

Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики в целом или

в целом или отдельных ее функций.
В этиологии ЗПР играют

роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте, неблагоприятные условия воспитания.

Понятие «задержка психического развития»

Слайд 3
ЗПР конституционального происхождения
ЗПР психогенного происхождения
ЗПР соматического происхождения
ЗПР церебро-органического

ЗПР конституционального происхожденияЗПР психогенного происхожденияЗПР соматического происхожденияЗПР церебро-органического происхождения

происхождения

Классификация ЗПР

(К.С. Лебединская)

Слайд 4
Внимание – неустойчивость, повышенная отвлекаемость, слабая концентрация.
Познавательная деятельность

Внимание – неустойчивость, повышенная отвлекаемость, слабая концентрация.Познавательная деятельность – отставание в

– отставание в развитии всех форм мышления, мыслительных операций

(анализ, синтез, сравнение, обобщение), снижение познавательной активности.
Память – недостаточная продуктивность, малый объем, неточность и трудность воспроизведения

Особенности психического развития детей с ЗПР

Слайд 5 Незрелость различных систем анализаторов

Неполноценность зрительно-пространственной, вербально-пространственной ориентированности

Снижение эффективности

Незрелость различных систем анализаторовНеполноценность зрительно-пространственной, вербально-пространственной ориентированностиСнижение эффективности восприятияНедостаточная дифференцированность и полнота воспринимаемых образов Сенсорно-перцептивная сфера

восприятия

Недостаточная дифференцированность и полнота воспринимаемых образов

Сенсорно-перцептивная сфера

Слайд 6 Двигательная разбалансированность
Импульсивность
Нарушения координации движения
Слабость мелкой моторики
Гиперактивность
Повышенный мышечный тонус

Двигательная разбалансированностьИмпульсивностьНарушения координации движенияСлабость мелкой моторикиГиперактивностьПовышенный мышечный тонус Психо-моторная сфера

Психо-моторная сфера

Слайд 7 Дефекты произношения
Ограниченность словарного запаса
Трудности словоизменения, словообразования
Нарушение синтаксической структуры

Дефекты произношенияОграниченность словарного запасаТрудности словоизменения, словообразованияНарушение синтаксической структуры предложенияНедостаточность речевой регуляции

предложения
Недостаточность речевой регуляции деятельности
Трудности вербализации действий
Несформированность планирующей функции речи

Речевое развитие

Слайд 8 Незрелость эмоционально-волевой деятельности, произвольной регуляции поведения
Неспособность к волевому

Незрелость эмоционально-волевой деятельности, произвольной регуляции поведенияНеспособность к волевому усилиюИнфантилизмПреобладание игровых мотивовСтремление к получению удовольствияЭмоционально-волевая сфера

усилию
Инфантилизм
Преобладание игровых мотивов
Стремление к получению удовольствия

Эмоционально-волевая сфера

Слайд 9 Индивидуальный подход
Щадящий режим
Активизация познавательной деятельности
Обогащение знаний об окружающем

Индивидуальный подходЩадящий режимАктивизация познавательной деятельностиОбогащение знаний об окружающем миреПсихологическое сопровождениеКоррекционно-развивающая работаТолерантность

мире
Психологическое сопровождение
Коррекционно-развивающая работа
Толерантность

Общие подходы в обучении

детей с ЗПР

Слайд 10 Развитие психофизиологических функций
Обогащение кругозора
Формирование социального поведения
Формирование учебной мотивации
Развитие

Развитие психофизиологических функцийОбогащение кругозораФормирование социального поведенияФормирование учебной мотивацииРазвитие личностных компонентовФормирование регулятивных

личностных компонентов
Формирование регулятивных компонентов
Развитие общеинтеллектуальных умений
Коррекция индивидуальных отклонений
Укрепление соматического

и психического здоровья
Комплексное сопровождение и системный контроль

Специфические задачи коррекционно-развивающего обучения

Слайд 11 Совершенствование сенсомоторного развития
Коррекция отдельных сторон психической деятельности
Развитие основных

Совершенствование сенсомоторного развитияКоррекция отдельных сторон психической деятельностиРазвитие основных мыслительных операцийКоррекция эмоционально-личностной

мыслительных операций
Коррекция эмоционально-личностной сферы
Коррекция и развитие речи
Обогащение словарного запаса

и кругозора
Коррекция пробелов предшествующего развития
Восполнение пробелов в обучении

Направления коррекционной работы

Слайд 12 «Леготерапия»

«Леготерапия»

Слайд 13 «Сенсорная

«Сенсорная комната»

комната»

Слайд 14 1. Развитие и гармонизация эмоционально- волевой сферы детей:
-снятие

1. Развитие и гармонизация эмоционально- волевой сферы детей:-снятие психоэмоционального напряжения;-саморегуляция и

психоэмоционального напряжения;
-саморегуляция и самоконтроль;
-умение управлять своим телом, дыханием;
-умение передавать

свои ощущения в речи;
-умение расслабляться, освобождаться от напряжения;
-уверенность в себе;

Основные цели и задачи «Сенсорной комнаты»

Слайд 15 2. Развитие коммуникативной сферы детей:
-эмпатические чувства, желание оказывать

2. Развитие коммуникативной сферы детей:-эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную

друг другу эмоциональную и физическую поддержку;
-преодоление негативных эмоций по

отношению к сверстникам;
-формирование мотивации к общению, развитие коммуникативных навыков;

Основные цели и задачи «Сенсорной комнаты»

Слайд 16 3. Развитие психических процессов и моторики детей:
-произвольность внимания,

3. Развитие психических процессов и моторики детей:-произвольность внимания, его устойчивость и

его устойчивость и переключаемость;
-память, мышление, воображение, восприятие (зрительное, тактильное,

слуховое), умственные способности;
-развитие координации.

Основные цели и задачи «Сенсорной комнаты»

Слайд 17 Релаксационный блок

Релаксационный блок

Слайд 18 Активизирующий

Активизирующий блок

блок

  • Имя файла: prezentatsiya-obuchenie-v-shkole-detey-s-ovz.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку английского языка для осуществления контроля прочитанного текста A Bicycle (2 класс, УМК И,Н, Верещагиной)
Следующая - Презентация к классному часу , посвященному 70 летию Кемеровской области.

Похожие презентации

Система работы школы с проблемными детьми Система работы школы с проблемными детьми 122
Творческий проект для учащихся начальных классов Осенний бал проект (4 класс) Творческий проект для учащихся начальных классов Осенний бал проект (4 класс) 129
Западно-европейская педагогика XI-XIII вв. Западно-европейская педагогика XI-XIII вв. 157
Презентация Азбука правильного питания Презентация Азбука правильного питания 132
fizkultminutka fizkultminutka 52
Презентация Создание центра редких и исчезающих растений в ДОУ презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация Создание центра редких и исчезающих растений в ДОУ презентация к уроку (подготовительная группа) 97
Внедрение ФГОС дошкольного образования презентация к уроку по теме Внедрение ФГОС дошкольного образования презентация к уроку по теме 110
Мій улюблений садочок молодша група Мій улюблений садочок молодша група 87
Декада предметов гуманитарного цикла Декада предметов гуманитарного цикла 131
Воздушный бол презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Воздушный бол презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 111
Как научить детей общаться Как научить детей общаться 134
Аттестационная работа. Мои первые проекты Аттестационная работа. Мои первые проекты 108
Презентация Дни воинской славы России Презентация Дни воинской славы России 100
ППС в ДОО ППС в ДОО 139
v v v valen-delamot 2 v v v valen-delamot 2 113
Курить-здоровью вредить презентация к уроку (3 класс) по теме Курить-здоровью вредить презентация к уроку (3 класс) по теме 133
dizayn proekt 2 dizayn proekt 2 95
Презентация к классному часу Тепло семейного очага. презентация к уроку по теме Презентация к классному часу Тепло семейного очага. презентация к уроку по теме 108
ГАРМОНИЗАЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ ГАРМОНИЗАЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 113
Внеклассное мероприятие для 2 класса : Первоклассная битва умов план-конспект занятия (2 класс) по теме Внеклассное мероприятие для 2 класса : Первоклассная битва умов план-конспект занятия (2 класс) по теме 100
Классный час Безопасность на дорогах презентация к уроку Классный час Безопасность на дорогах презентация к уроку 139
istoriya odomashnivaniya sobak istoriya odomashnivaniya sobak 49
Методология и методы педагогического исследования Методология и методы педагогического исследования 98
Сказка о Весёлом Язычке Сказка о Весёлом Язычке 108
Урок + презентация для 4-5 класса Путешествие по Хакасии Урок + презентация для 4-5 класса Путешествие по Хакасии 269
Презентация к проектной деятельности Хорошо, что у меня есть огромная семья! Презентация к проектной деятельности Хорошо, что у меня есть огромная семья! 112
Парад на Красной площади 07.11.1941 года классный час (1 класс) по теме Парад на Красной площади 07.11.1941 года классный час (1 класс) по теме 119
Презентация Выполнение домашнего задания Презентация Выполнение домашнего задания 141
Презентация по логопедии на тему Формирование связной речи,посредством ИКТ Презентация по логопедии на тему Формирование связной речи,посредством ИКТ 100
Залог успешной работы– это благоприятный психологический климат в классе презентация по теме Залог успешной работы– это благоприятный психологический климат в классе презентация по теме 128