Презентация на тему мастер класса Игровые технологии - квест

И лучшим побудителем для этого должен стать взаимообмен профессиональным

опытом…»
Л. Боровиков

Пилипенко Е.В.

собственный профессиональный опыт.
Задачи:
1. Создать атмосферу открытости, доброжелательности, сотворчества

в общении с коллегами.
2. Продемонстрировать умения, позволяющие достигнуть положительного и нового результата
в воспитательной работе классного руководителя.
3. Ознакомить участников мастер-класса с квест-технологией.
4. Вовлечь педагогов в активное усвоение новых профессиональных умений.

Пилипенко Е.В.

o – ищу, разыскиваю, веду следствие) – это игра-приключение, в

которой участники должны решать определённые задачи для достижения конкретной цели.

Виды квестов:
 – линейные (задачи решаются по цепочке, одна за другой);
– штурмовые (участники получают задачу, подсказки для её решения, но пути решения выбирают сами);
– кольцевые (команды участников стартуют с разных точек, и каждая идет по своему пути к финишу).

Структура квеста:
1.  Введение. На этом этапе ставится общая игровая цель.
2.  Задания. Решение возникающих задач.
3. Заключение. На этом этапе происходит подведение итогов.

Пилипенко Е.В.

формирования представлений о дружбе, доброте как важных человеческих качествах.
Пилипенко Е.В.

который ходил по Южным морям. Однажды он решил оставить

послание своим детям, о том, кто может поддержать их в жизни и никогда не предать. К сожалению, все послание не сохранилось, а остались лишь карта и задания, которые и помогут нам. А вы сможете разгадать то важное слово необходимое нам всегда и везде?
Наша общая игровая цель: собрать ключи старинного послания и узнать, что хотел капитан донести до своих детей .

Пилипенко Е.В.

следует отгадать это место и ответить на задание. За

каждое успешно выполненное задание перед вами открывается одна буква послания.

Вся в вершинах эта местность,
Для людей неробких.
Здесь туристам интересно
Вверх идти по тропке.

Пилипенко Е.В.

Вам надо перевести ее на русский язык
Всесе люсюдиси наса

босольшосой пласанесетесе
Досолжнысы всесегдаса друсужисить.
Досолжнысы всесегдаса смесеясятьсяся десетиси
Иси в мисирносом мисиресе жисить

Пилипенко Е.В.

смеяться дети И в мирном мире жить!

Пилипенко Е.В.

земле плетётся.
Течёт, течёт — не вытечет,
Бежит, бежит

— не выбежит

Пилипенко Е.В.

их значение.

(Гласные удалены!)
Млсрд
Сстрдн
Збт
Взмпмщь
Тлрнтнсть

Пилипенко Е.В.

Милосердие
Сострадание
Забота
Взаимопомощь
Толерантность

Е.В.

зашифрованы имена праведников толерантности, людей с открытым сознанием. Их

деяния являют собой образцы толерантности и ненасилия как двигателей развития человеческой истории.

Пилипенко Е.В.

13-6-3 20-16-13-19-20-16-11 

2) 1-15-5-18-6-11 19-1-23-1-18-16-3 

3) 33-15-21-26 12-16-18-25-1-12

2. Андрей Сахаров - общественный деятель и правозащитник
3.

Януш Корчак - выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.

Пилипенко Е.В.

нужно проявлять, а чтобы им обладать, его нужно воспитать,

и никогда не терять ⃰
Мужественная, живая, летящая. Тайная или административная. На земле по ней узнают моряка *
Высокий, властный, низкий, робкий. На склоне лет он может измениться. От страха мы можем потерять его *

Пилипенко Е.В.

знаем больше ничего, но стоит только обрести её, становишься,

кем был ⃰
Некоторые сходят от неё с ума. Она расцветает и увядает. А иные предпочитают ей счастье. Хотя именно в ней ищут спасение *
Ветер его колышет и возбуждает. Все, что он видит, пожирает, но если его не усмирить, то это конец. ⃰

Пилипенко Е.В.

послания у вас в руках, вы имеете право назвать

кто самый настоящий ДРУГ для человека.
Каждая буква этого слова имеет определенное значение. Какой он ДРУГ. Дайте определение каждой букве.

Пилипенко Е.В.

на помощь

Здорово, когда мы…

Дорожите дружбой, понимайте и помогайте друг другу

!

Пилипенко Е.В.