Презентация на тему конкурса Самый классный классный

руководитель
8 класса,
стаж работы 30 лет
I категория

УЧИТЬ – КАКОЕ

ЭТО ДЕЛО!
ПУСТЬ ВСЕ ДОРОГИ ХОРОШИ, НЕТ В МИРЕ РАДОСТНЕЕ ДЕЛА, ЧЕМ ВОСПИТАНИЕ ДУШИ!

везде стараться быть на высоте! Должны летать, должны парить.   И сделать

всё, чтоб лучше жить!

морально здоровую личность, способную реализовать себя в жизни, сделать

все для благосостояния и развития Родины.

Модель выпускника:
Конкурентно способный
Трудолюбивый, самостоятельный
Физически здоровый
Социально зрелый
Образованный, воспитанный
Гражданин, патриот;
Творческая личность;
Личность, управляющая самопознанием

важная миссия - быть классным руководителем. Как бы ни

была трудна работа классного руководителя, она, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является
класс..

.

по-своему. Только при условии бережного отношения к малейшим проявлениям

творчества можно развивать в ребёнке
по-настоящему творческую личность.
Я, как педагог, как классный руководитель при сотрудничестве с детьми использую свой личный опыт.




.

детям;
организаторский талант;
организованность;
тактичную требовательность;
справедливость;
неподдельный интерес к жизни и личности

каждого воспитанника.

как личность интеллектуальную, гуманную, духовную, свободную и творческую через

формирование ценностного отношения к себе и другим;
 
• найди себя как человека – гуманиста, таланта, творца, труженика через освоение ценностных ориентиров, позиций и опыта поколений, через овладение различными умениями во внешкольной деятельности;
 
• реализуй себя как социально мобильный субъект – товарищ,
друг, член семьи, член общества, гражданин великой страны –
через становление социально активной личной, гражданской
позиции.
 

развитие самоуправления в классе, участие в творческих и общественных

делах школы различной направленности;
• содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей;
• вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
• привлечение родительской общественности к участию в
жизни классного коллектива.
• воспитание учеников в духе демократии, личностного
достоинства, уважения прав человека, гражданственности,
патриотизма.

общее собрание
Законы и нормы классного коллектива

к тебе;
Стремись познавать себя и мир. Овладевай знаниями и

готовься к самостоятельной жизни;
Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях;
Главное – относись к людям так, как хочешь, чтоб относились к тебе;
Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них.
Хочешь, чтоб тебя уважали, уважай права и интересы других людей, а
также старайся жить так, чтобы людям с тобой было хорошо.
Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой, помни
о своей духовной силе, долге благородстве. Будь правдив.
Береги свое здоровье и здоровье окружающих тебя людей.
Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и школу. Научись
радоваться не только своим успехам, но и успехам своих
товарищей. Помни о своем народе и своей истории.

Критерии

оценки
Любознательность Прилежание
Отношение к природе
Отношение к прекрасному Отношение к себе
Трудолюбие
Отношение к школе

оно дано.
ПОЗНАНИЕ МИРА

Учимся, творим и радуемся вместе. Мы познаем себя

и Мир.  Нам это интересно.

в наших руках

«Ласточки»

никого»

Без знания истории своей страны, нет будущего.

сильные, здоровые, У нас мечты, идеи, мысли – Новые

В нашем

классе много ласки,  Дружбы, радости, тепла,  Мы устраиваем пляски  И танцуем до
темна. 

психолога
для родителей
Посещение
семьи
Посещение
уроков
Консультации
родителей

психологом

Встречи
с медицинским
персоналом

Работа с семьей

звезд. Об этом пока знаем только мы сами, Но скоро, но

скоро Зажгутся всерьез звезды с нашими именами!