Слайд 2
Тема: «Почему необходимо быть воспитанным?»
Слайд 3
Актуальность: мы взяли эту тему не случайно, в
нашей школе часто встречаются не очень воспитанные дети.
Гипотеза: мы
предположили, что если каждый из нас будет больше уделять внимания своей воспитанности, то добрых и отзывчивых людей в обществе станет гораздо больше.
Слайд 4
Цель: «Побудить окружающих обратить внимание на уровень
своей воспитанности».
Задачи:
Рассмотреть, что такое воспитание и воспитанный человек.
Познакомитьcя
с правилами хорошего тона.
Провести анкетирование
Сделать вывод.
Слайд 5
Методы:
1) теоретический- анализ литературы;
2)
практический метод - провести анкетирование
3) сделать вывод
Слайд 6
Что такое воспитание и воспитанный человек.
Воспитание - это
не только хорошие манеры. Это нечто глубокое и существенное
в человеке. Этим «нечто» является внутренняя культура и интеллигентность, основой которой являются радушие и уважение к другому человеку.
Воспитанный человек не только умеет разбираться в себе самом, в своих желаниях, возможностях, поступках, но и умеет понять окружающих людей, учитывать и уважать их интересы, желания, вкусы, привычки, настроения, искренне отзываться на их чувства и переживания.
В обществе не
принято:
- приводить себя и свою одежду в порядок, поправлять галстук, прическу, чистить ногти;
- причесываться и вообще трогать волосы;
- использовать ноготь мизинца в качестве зубочистки;
- щелкать суставами пальцев;
- потирать руки;
- одергивать одежду;
- постоянно что-то “мурлыкать” себе под нос;
- бурными проявлениями, оскорбительными, грубыми словами обнаруживать свой гнев и негодование.
вежливости запрещают:
- входить в официальное учреждение в шляпе
(мужчинам) и громко разговаривать (лицам обоего пола);
- шуметь, тревожить и раздражать окружающих;
- критиковать чьи-либо религиозные убеждения;
- унижать чью-либо национальность;
- смеяться над ошибками и промахами других людей;
- наделять собеседника вслух оскорбительными эпитетами;
Слайд 12
- отсылать по обратному адресу письмо или подарок;
-в
неуважительном тоне отзываться о близких собеседника;
- коверкать имена;
-
открывать чужую сумку, заглядывать в нее, если она открыта, исследовать содержимое чужих карманов;
- самовольно выдвигать ящики чужого стола и перекладывать их содержимое, открывать чужой шкаф, буфет, кладовку.
А теперь посмотрите на свое поведение и подумайте на сколько вы воспитаны.
Слайд 14
Воспитанный человек обладает такими качествами как:
-терпимость и толерантность;
-точность
и пунктуальность;
- совестливость и скромность;
- галантность и вежливость;
-трудолюбие и
дисциплинированность;
- порядочность и честность;
духовность и целеустремленность.
По результатам анкетирования мы пришли к выводу
Слайд 15
Качества невоспитанных людей которые отталкивают нас:
-зависть и безделье;
-жадность
и алчность;
-гордыня и самовлюбленность;
- болтливость и назойливость;
- злорадство и
коварство;
- ханжество и лицемерие;
-ехидство и продажность.
Слайд 16
Результаты:
- рассмотрели, что такое воспитание и воспитанный человек;
-познакомились
с правилами хорошего тона;
-провели анкетирование;
- сделали вывод.
Слайд 17
Вывод:
Нужно быть воспитанным и тем самым
увеличивать добро в окружающем нас мире, отказ от воспитания
– прямой путь к душевной и духовной инвалидности, даже при внешнем физическом благополучии. Человека, имеющего хорошее воспитание, всегда ждет успех во всех делах.
Мы поняли, что быть невоспитанным – это быть отвергнутым обществом, а быть воспитанным – быть принятым обществом.