Презентация на тему познавательно-речевого проекта В мире слов

Содержание

2. Цели: формировать предпосылки к успешному обучению в
3. Участники проекта: дети подготовительной и старшей группы,
4. Развивающая среда. 1. Подборка заданий и
5. Работа с детьми 1. Непосредственно образовательная
6. Работа с родителями 1. Групповая консультация
7. Работа с воспитателями 1. Ознакомление с
8. Тематика практической деятельности
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Цели: формировать предпосылки к успешному обучению в школе старших дошкольников; повышать педагогический потенциал родителей. Задачи: - ознакомить детей с историей слов, близких нашему народу; -расширять словарный запас детей; закреплять словообразовательные навыки; -развивать память, внимание,

Главная
Педагогика
Презентация познавательно-речевого проекта В мире слов

Познавательно-речевой проект «В мире слов»

Цели: формировать предпосылки к успешному обучению в школе старших дошкольников; повышать педагогический

Участники проекта: дети подготовительной и старшей группы, учитель-логопед, родители, воспитатели. Срок

Развивающая среда. 1. Подборка заданий и упражнений для игровой деятельности детей

Работа с детьми 1. Непосредственно образовательная деятельность по изготовлению обложки для

Работа с родителями 1. Групповая консультация для родителей « Совершенствование устной

Работа с воспитателями 1. Ознакомление с подборкой игровых заданий для совместной

ЛогопедРабота с детьми 1. Непосредственно образовательная деятельность по изготовлению обложки для

Слайды презентации

Слайд 2 Цели: формировать предпосылки к успешному обучению в школе

Цели: формировать предпосылки к успешному обучению в школе старших дошкольников; повышать

старших дошкольников; повышать педагогический потенциал родителей. Задачи: - ознакомить детей с

историей слов, близких нашему народу; -расширять словарный запас детей; закреплять словообразовательные навыки; -развивать память, внимание, мышление, творческие способности, связную речь в процессе составления словосочетаний, предложений и текстов; -привлечь родителей к совместной с детьми деятельности; показать им необходимость занятия с детьми непосредственно образовательной деятельностью; -воспитывать инициативность, интерес к родному языку.

Слайд 3 Участники проекта: дети подготовительной и старшей группы, учитель-логопед,

родители, воспитатели. Срок реализации: сентябрь-май (9 месяцев). Этапы проекта: Организационный (1 месяц): -

выявление проблемы; -формулировка задач проекта; - групповая консультация родителей; -организация развивающей, познавательной, предметной среды. Практический (7 месяцев): организация совместной деятельности учителя-логопеда, детей, воспитателей и родителей. Заключительный (1 месяц): подготовка и проведение тематического праздника с презентацией Книжек-картинок.

Слайд 4 Развивающая среда. 1. Подборка заданий и упражнений для игровой

деятельности детей с воспитателями группы в свободное время. 2. Подборка

лексического материала, а также произведений литературы и искусства, связанных с историей изучаемых слов для осуществления непосредственно образовательной деятельности на занятиях. 3. Книга для чтения «История слов в жизни народа» А. Брагиной для совместной деятельности детей и педагогов. 4. Книжки-картинки, использующиеся для знакомства со словами, лучшего запоминания этих слов и словообразований, придумывания словосочетаний, предложений, текстов под руководством педагогов и родителей.

Слайд 5 Работа с детьми 1. Непосредственно образовательная деятельность по изготовлению

обложки для Книжки-картинки. 2. Использование игровых заданий в процессе индивидуальной

и подгрупповой коррекционной образовательной деятельности. 3. Тематический праздник с презентацией продуктов НОД в конце года.

Слайд 6 Работа с родителями 1. Групповая консультация для родителей «

Совершенствование устной речи будущих первоклассников. Изготовление «Книжки-картинки».» 2. Памятки

по изготовлению «Книжки-картинки» с играми и упражнениями. 3. Участие родителей в тематическом празднике в рамках познавательно-речевого проекта. 4. Индивидуальные консультации.