предметные способы действий;
инициирует действия учащихся;
консультирует и корректирует их действия;
находит
способы включения в работу каждого ученика;создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта;
применяет развивающие технологии;
обладает информационной компетентностью.