Слайд 2
ПАТРИОТ
«Патриот – это человек, преданный своему народу,
любящий своѐ отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги
во имя интересов своей родины».
С.И. Ожегов
Слайд 3
Ведущее направление деятельности
«Родина»
род на род – народ
– род и на род – родина,
Семья, место
рождения
Слайд 4
Патриотизм
чувство привязанности к тем местам, где человек родился
и вырос;
уважительное отношение к языку своего народа;
заботу об
интересах большой и малой Родины;
осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости
Слайд 5
проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
гордость за
социальные, экономические, политические, спортивные и культурные достижения своей страны;
гордость
за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;
гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.
Слайд 6
Сформировать чувство привязанности
к родному краю.
краеведческие экскурсии
– школьный музей, районный краеведческий музей, музеи области, виртуальные
экскурсии
краеведческие проекты – «Прадедушка», «Герои рядом», «Труженики тыла», «Герои – орденоносцы».
праздники: «День села» - 375 летие
Слайд 7
торжественные мероприятия по случаю памятных и знаменательных дат
-70-летие Победы
чествование достойных земляков;
классные часы на краеведческую тематику;
круглые столы
с участием тружеников тыла.
Слайд 8
Личностный результат
Участие в конкурсах различного уровня (победители областных,
межрегиональных, всероссийских, международных).
Научно-практические исследовательские конференции (победители районных, окружных, областных
конференций)
Слайд 9
Личностный результат
Публикации в газетах: школьная газета «Поиск», «Богоявленский
вестник», «Северные Нивы», на сайтах - сайт школы старая-кармала.рф,
личные сайты учителей, в социальных сетях В Контакте, Одноклассники , в сетевых сообществах.
Участие командным составом в спортивных соревнованиях, в интернет-конкурсах, в сетевых проектах.
Слайд 10
я – семья – история страны
Человек, который
знает исторические корни своего народа, представляет историческую цепь событий,
видит своѐ место в этой линии истории (место своей семьи, рода, семейного клана…), будет бережно относиться к историческому достоянию своего Отечества.
Слайд 11
Человек - созидатель
Включение личности ребенка в канву
исторических событий: «Я – семья – семейная жизнь –
часть истории», то есть «МЫ - люди, творящие историю».
Актуальными становятся мероприятия, в подготовке которых используется, как
исторический и краеведческий
материал, так и документы из
семейных архивов.
Слайд 12
Гражданско-образовательная Акция «Лента Памяти»
Просмотр документальных фильмов, посвященных памятным
датам Российской истории.
Сильнейший воспитательный эффект производит фильм «Умереть в
Сталинграде», «Битва под Москвой», «Вяземский котёл».
Слайд 13
«Лента Памяти»
Работа на сайтах «Мемориал», «Подвиг народа».
Реализация проекта
через ГТРК «Губерния».
Сотрудничество с сельской библиотекой, СДК в рамках
преддверия
70-летия Победы.
Слайд 14
Заключение
Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков.
Это дань благодарности, дань памяти.
Историческая память - это
возрождение православных и народных традиций, это путь к возрождению России.