Презентация на тему Автоматизации звука [р] презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

слуха и фонематического слуха..

Коррекционно-образовательные задачи. Автоматизация звука «р» в

слогах, словах, предложениях. Обогащение словаря. Совершенствование грамматического строя речи, навыков звукового анализа.
Коррекционно-развивающие задачи. Развитие связной речи, фонематического восприятия, речевого дыхания, логического мышления, памяти, внимания, артикуляционной моторики, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные задачи. Воспитание интереса к занятиям, желания правильно говорить, доброжелательности, умения работать в коллективе.

маляр работе рад.
Маляр
Под березой, у дорожки
Гриб растет на толстой

ножке
Мимо мы пройти не сможет
Гриб в лукошко мы положим

Грибок

и скрылся под корой,
Все равно ты будешь мой!
Д-Д-Д-Д-Д

Дятел
Я люблю

свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Лошадка

к

Тут зелёная
А на ней лежат
Купим спелый
Красный он,

как

добро
лень труд
трусость храбрость
грусть радость

[т'], последний — [р]. Кто это?

со-последний — ка. Кто это?

лес пошли. (Ходьба на месте.) Приседали, приседали, Белый гриб в траве

нашли. (Приседания.) На пеньке растут опята, Наклонитесь к ним, ребята, Наклоняйся, раз-два-три, И в лукошко набери! (Наклоны.) Вон на дереве орех. Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.) Если хочешь дотянуться, Надо сильно потянуться. (Потягивания — руки вверх.) Три часа в лесу бродили, Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.) Утомил всех долгий путь — Дети сели отдохнуть. (Дети садятся.)

шапочка