Презентация на тему Читаем слова и предложения (семантическое поле слова ЗИМА) презентация по логопедии

связей в тесном взаимодействии фонетико-фонематических и лексико-грамматических процессов.
Основные причины

трудностей понимания прочитанного

Лексико-грамматич.
нарушения

Недоразвитие звуковой и слоговой структуры слов

Слабое понимание пространственных и временных понятий

Низкий уровень зрит.анализа и синтеза

отнесенность слова (А.Р.Лурия, Л.С.Выготский)
Слово может принимать форму:
Существительного (обозначает

предмет)
Глагола (обозначает действие)
Прилагательного (обозначает признак,свойство)
Предлога,союза (обозначает отношения)
Значительную роль играет «понятийное» значение слова (Л.С.Выготский).
Значение слова способно:
Анализировать предметы
Выделять существенные признаки
Обобщать признаки
Относить предметы к определенной категории.
«Слово является клеточкой мышления»
(А.Р.Лурия, Л.С.Выготский)

система разных связей: ситуационных, понятийных, звуковых и т.п.
МИШКА –

МЫШКА, МОШКА, МУШКА, МАШКА,МАСКА,МИСКА (звуковое сходство)
МИШКА-ИГРУШКА-МАГАЗИН (ситуация)
МИШКА-ИГРУШКА (СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ)

«Комплекс ассоциаций, возникающих вокруг одного слова, называется «семантическим полем» (А.Р.Лурия)

слов» (А.Р.Лурия)
ЛИСА
СТЕРЕЖЕТ
ЛОВИТ
МЫШЕЙ
ТИХО
ЗАЙЦА
КУРОПАТКУ
БЫСТРО
СТРЕМИТЕЛЬНО

В ответ на слово-стимул дети выдают связанные с ним

слова по типам:
СМЫСЛОВЫЕ СВЯЗИ
РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
СЛОВА-ДЕЙСТВИЯ
СЛОВА-ПРИЗНАКИ
СЛОВА-СИНОНИМЫ
СЛОВА-АНТОНИМЫ
СЛОВА, СВЯЗАННЫЕ ПО МЕСТУ,ВРЕМЕНИ,ЧУВСТВАМ,ОЩУЩЕНИЯМ
Благодаря работе в системе «семантических полей» ребенок
актуализирует до 25-35 и более слов;
систематизирует значения глаголов, прилагательных, наречий, то есть тех слов, которыми владеют в минимальном количестве младшие школьники с ОНР, ЗПР.

следующие преимущества:

Облегчает поиск слов, более точных по смыслу;
Слово актуализирует

цепь ассоциаций, что вызывает к жизни множество новых слов;
Учит строить словосочетания;
Порождает схему целого высказывания;
Распространяет схему предложения до сложного, на основе словосочетания;
Все вместе взятое и является основой программирования целого высказывания.

слову «ЗИМА».

лесенка»
ЗИМА
ЗИМУШКА
ЗИМУЮТ
ЗИМНИЕ
ЗИМУЮЩИЕ

снежную гору!
Рыбачат
Ездят
Лепят
Играют
Строят
Наряжают
Катаются

«КАТАЕМСЯ» , составь словосочетания
«Катание с горы»

снежки»

СНЕЖНЫЙ
Кто?что?

СНЕЖНАЯ
Кто?что?

СНЕЖНОЕ
Кто?что?
КОМ
ДОМ
ДЕНЬ
ГОРОДОК
МЕСЯЦ
ЧЕЛОВЕК
УТРО
ПОЛЕ
ОБЛАКО
ВОСКРЕСЕНЬЕ
ЗИМА БАБА
ДОРОГА
ИЗБУШКА
ГОРКА
ДЕВОЧКА

пропущенное по смыслу слово.
Вариант: Прочитай слова, поставь их по

порядку, чтобы получилось предложение.

Весёлые
дети
ИГРАЮТ
на
Взрослые
дети
и
ёлку.
Ученики
снежную
крепость.

строят