обучения ребенка;
Формирование адекватной реакции на речевое общение и интонацию;
ответ
действием на некоторые словесные просьбы;ребенок понимает и выполняет несколько словесных команд.
В младенческом возрасте (от рождения до года) важно, чтобы установилось тесное эмоциональное взаимодействие матери и ребенка.
Именно в этот период начинается становление речи как средства общения.
Ребенок с отставанием в развитии слабо реагирует на общение со взрослым и на окружающие предметы, он долго не дифференцирует «своих» и «чужих».