- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему igry dlya sredney gruppy 2
Содержание
- 2. Игры: «Засолка капусты». Вид игры: пальчиковая Возраст:
- 3. Игры: «Компот». Вид игры: речь с движением
- 4. Игра «Что сажают в огороде? Да -
- 5. «Овощи-фрукты. Ходилка. »Вид игры: настольная, развивающая.Возраст: младший
- 6. Игра «Сложи картинку (овощ)»Вид игры: настольная, дидактическаяВозраст:
- 7. Упражнение «Нарисуй овощ(фрукт)»Вид : творческое, дидактическое.Возраст: младший
- 8. Игры, направленные на развитие зрительного восприятияВид игры:
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Игры: «Засолка капусты». Вид игры: пальчиковая Возраст: младший дошкольныйЦель : формирование умения согласовывать речь с движением; обогащение словаря;
Слайд 3
Игры: «Компот».
Вид игры: речь с движением
Возраст:
младший дошкольный
Цель : формирование умения согласовывать речь с движением;
обогащение словаря; закрепление обобщающего понятия «фрукты»
Слайд 4
Игра «Что сажают в огороде? Да - нет»
Вид
игры: дидактическая.
Возраст: младший дошкольный.
Атрибуты: мяч
Правила: Учить детей классифицировать предметы
по определенным признакам. Отвечать на вопросы водящего нужно только словами «да» или «нет». Ход: Воспитатель спрашивает: «Дети, вы знаете, что сажают в огороде? Давайте поиграем в такую игру: я буду называть разные предметы, а вы внимательно слушайте. Если я назову то, что сажают в огороде, вы ответите „да", если же то, что в огороде не растет, вы скажете „нет". Кто ошибется, тот выбывает из игры».
Воспитатель. Морковь.
Дети. Да!
Воспитатель. Огурцы.
Дети. Да!
Воспитатель. Свёкла.
Дети. Да!
Воспитатель. Сливы.
Дети. Нет!
Слайд 5
«Овощи-фрукты. Ходилка. »
Вид игры: настольная, развивающая.
Возраст: младший дошкольный.
Атрибуты: игровое поле на котором изображены кружки закрашенные и
пустые, овощи, фрукты, оранжевые стрелки, кубик с точками и фишки разных цветов.Правила: если фишка стоит на картинке называем фрукт (овощ) и где его нашли.
Если на чёрном кружке называем любой овощ, если на пустом кружке называем фрукт, если стрелка передвигаем фишку на указанное место.
Ход: бросаем по- очереди кубик, считаем точки и выполняем нужное количество шагов, выигрывает тот , кто быстрее соберет овощи и фрукты.
Слайд 6
Игра «Сложи картинку (овощ)»
Вид игры: настольная, дидактическая
Возраст: младший
дошкольный.
Атрибуты: разрезные картинки или кубики с изображением фруктов или
овощей (на 3 – 4 части)
Цель: развитие пространственных представлений, мышления
Ход: дети собирают разрезные картинки или кубики
Слайд 7
Упражнение «Нарисуй овощ(фрукт)»
Вид : творческое, дидактическое.
Возраст: младший дошкольный.
Атрибуты:
трафареты, контуры, рамки, контурные изображения, цветные карандаши, мелки
Цель: развитие
графомоторных навыковДети обводят по точкам (трафаретам) и раскрашивают изображение овощей (фруктов)
Возможные варианты упражнений :
подбор трафарета – вкладыша в рамку
Обводка и закрашивание контура внутри рамки
Обводка изображения и дорисовывание картинки, глядя на образец и без образца
-использование трафаретов для создания сюжетных картинок
Слайд 8
Игры, направленные на развитие зрительного восприятия
Вид игры: развивающая.
Возраст:
младший дошкольный.
Атрибуты:
Цель: - формирование умения подбирать силуэт
и контур к цветному изображению;- формирование умения рисовать линии по пунктиру и самостоятельно
