Индивидуальный образовательный маршрут – это целенаправленно проектируемая дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая обучающемуся позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы при осуществлении преподавателями педагогической поддержки его самоопределения и самореализации.
Слайд 4
Этапы проектирования индивидуального образовательного маршрута: Определение потребностей и мотивов; Постановка
цели; Разработка содержания индивидуального образовательного маршрута; Определение технологического инструментария; Определение направлений диагностического
сопровождения обучающегося; Определение условий, обеспечивающих достижение цели; Обсуждение результатов и корректировка.
Слайд 5
Выбор ИОМ определяется комплексом факторов:
особенностями, интересами и потребностями
самого ученика и его родителей в достижении необходимого образовательного
результата; профессионализмом педагогического коллектива; возможностями школы удовлетворить образовательные потребности учащихся; возможностями материально-технической базы школы.
Слайд 6 Эффективность разработки ИОМ обуславливается рядом условий:
осознание всеми
участниками педагогического процесса необходимости и значимости индивидуального образовательного маршрута
как одного из способов самоопределения, самореализации и проверки правильности выбора профилирующего направления дальнейшего обучения;
Слайд 7
осуществление психолого-педагогического сопровождения и информационной поддержки процесса разработки
индивидуального образовательного маршрута учащимися; активное включение учащихся в деятельность по
созданию индивидуального образовательного маршрута; организация рефлексии как основы коррекции индивидуального образовательного маршрута.
Слайд 8
Лист индивидуального маршрута обучения ФИО __________________________________________ Обучающегося _____ класса на
_______/_______ учебный год
Зам. директора по УВР ______________/___________ / Обучающегося (ейся)
________________/____________/
Слайд 9
Индивидуальный образовательный маршрут ФИО______________________________, Обучающегося (ейся) _____ класса школы №
____ г. __________ на ______/_____ учебный год Планы на будущее
________________________________
Выводы и рекомендации:___________________
Выводы и рекомендации: _______________________________________________________