Презентация на тему Использование инновационных технологий, повышающих мотивацию учащихся ЧАСТЬ 2 презентация к уроку

Содержание

2. Практика показывает, что вместе учиться не только
3. Метод Квант.Стержнем обучения является чтение
4. Литературное чтение . 2 класс Дж.Р. Р. Толкин «Хоббит».
5. 2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке русского языка и математики
6. 2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроках математики
7. 3 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке окружающего мира
8. Формирование коммуникативных навыковВ результате систематической и целенаправленной
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Практика показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее. Причем важно, что эта эффективность касается не только академических успехов учеников, их интеллектуального развития, но и нравственного. Помочь другу, вместе решить любые

Главная
Педагогика
Использование инновационных технологий, повышающих мотивацию учащихся ЧАСТЬ 2 презентация к уроку

Выбранные технологии – обучение в сотрудничествеОснова метода Квант – работа в малых группах

Практика показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и

Метод Квант.Стержнем обучения является чтение и книга. Не научившись

Литературное чтение . 2 класс Дж.Р. Р. Толкин «Хоббит».

2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке русского языка и математики

2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроках математики

3 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке окружающего мира

Формирование коммуникативных навыковВ результате систематической и целенаправленной (разумеется, хорошо продуманной и подготовленной)

Дифференциация процесса обучения. Навыки самостоятельной работыУ учителя появляется значительно больше возможностей

Слайды презентации

Слайд 2 Практика показывает, что вместе учиться не только легче

Практика показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но

и интереснее, но и значительно эффективнее. Причем важно, что

эта эффективность касается не только академических успехов учеников, их интеллектуального развития, но и нравственного. Помочь другу, вместе решить любые проблемы, разделить радость успеха или горечь неудачи - также естественно, как смеяться, петь, радоваться жизни.
Главная идея обучения в сотрудничестве - учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе!

Слайд 3 Метод Квант.
Стержнем обучения является чтение и

Метод Квант.Стержнем обучения является чтение и книга. Не научившись работать с

книга. Не научившись работать с текстом

нельзя получить образование. Школа твердо усвоила, что необходимо научить читать, но забывает –об удовольствии от чтения, нет переживания успеха.
Современный подход к обучению чтению напоминает перевернутый треугольник, где большее время уделяется предтекстовой деятельности под руководством учителя .

Слайд 4 Литературное чтение . 2 класс Дж.Р. Р. Толкин «Хоббит».

Слайд 5 2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке

русского языка и математики

Слайд 6 2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроках

математики

Слайд 7 3 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке

окружающего мира

Слайд 8 Формирование коммуникативных навыков
В результате систематической и целенаправленной (разумеется,

Формирование коммуникативных навыковВ результате систематической и целенаправленной (разумеется, хорошо продуманной и

хорошо продуманной и подготовленной) работы в сотрудничестве удается значительно

увеличить время устной и речевой практики для каждого ученика на уроке, дать шанс каждому ученику сформировать в своем сознании систему изучаемого языка. Это неплохой фундамент до профессионального овладения языком.
Учитель приобретает новую, нисколько не менее важную для учебного процесса роль - роль организатора самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.