Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Консультативная поддержка педагогических работников и родителей

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медикопедагогической комиссией и препятствующие получениюобразования без создания специальных
Консультативная поддержка педагогических работников и родителей по вопросам образования и охраны здоровья Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в В детском саду функционируют  5 дошкольных групп для детей с ЗПР Стандарт направлен на обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении .При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие Коррекционная работа и/или инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих Программу доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и Задачи :1. Обеспечивать совместно с городской ПМПК разработку и планирование единой Коррекционная работа и/или инклюзивное образование должны быть направлены на:1)	обеспечение коррекции нарушений развития Стандарт является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, Спасибо за Внимание !
Слайды презентации

Слайд 2

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) –
физическое

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки

лицо, имеющее недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии,

подтвержденные психолого-медико
педагогической комиссией и препятствующие получению
образования без создания специальных условий

(ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Ст.2, п.16))






Инклюзивное образование –
обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся
с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей

(ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Ст.2, п.27))





Слайд 4 В детском саду функционируют 5 дошкольных групп

В детском саду функционируют 5 дошкольных групп для детей с ЗПР

для детей с ЗПР в возрасте от 4 до

7 лет 1 группа разновозрастная для детей с ЗПР с нарушениями ОДА

Слайд 5 Стандарт направлен на

обеспечение государством равенства возможностей для каждого

Стандарт направлен на обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в

ребёнка в получении качественного дошкольного образования
(ФГОС ДО, п. 1.5.2)


Слайд 6
.
При необходимости используется психологическая диагностика развития

.При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение

детей (выявление и изучение индивидуально-психологических особенностей детей), которую проводят

квалифицированные специалисты (педагоги-психологи, психологи).

Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей).
(ФГОС ДО, п. 3.2.3-2)

Слайд 7 индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией

индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья,

и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования

(далее - особые образовательные потребности), индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
(ФГОС ДО, п. 1.3.1)

В Стандарте учитываются:


Слайд 8 Коррекционная работа и/или инклюзивное образование детей с ограниченными

Коррекционная работа и/или инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих

возможностями здоровья, осваивающих Программу в Группах комбинированной и компенсирующей

направленности (в том числе и для детей со сложными (комплексными) нарушениями), должны учитывать особенности развития и специфические образовательные потребности каждой категории детей. (ФГОС ДО, п. 2.11.2)


Слайд 9 доступность для воспитанников, в том числе детей с

доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья

ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется

образовательная деятельность;
свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
исправность и сохранность материалов и оборудования. (ФГОС ДО, п. 3.3.4-5)






Доступность среды предполагает:


Слайд 10
Задачи :
1. Обеспечивать совместно с городской ПМПК разработку

Задачи :1. Обеспечивать совместно с городской ПМПК разработку и планирование

и планирование единой стратегии сопровождения детей, нуждающихся в ПМП

поддержке в процессе дошкольного образования в условиях ДОУ.
2. Распространять практический опыт работы МБДОУ № 28 по оказанию комплексной ПМП помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также успешного функционирования ПМПконсилиума ДОУ.
3. Консультировать педагогов и специалистов ПМПконсилиумов в организации и осуществлении комплексного подхода при решении вопросов, связанных с организацией и содержанием коррекционно-развивающей работы с детьми с проблемами в развитии в условиях ДОУ.
4. Организовывать взаимодействие и обмен опытом между специалистами ПМПконсилиумов ДОУ





Слайд 11 Коррекционная работа и/или инклюзивное образование должны быть направлены

Коррекционная работа и/или инклюзивное образование должны быть направлены на:1)	обеспечение коррекции нарушений

на:
1) обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными

возможностями здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы;
2) освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их разностороннее развитие с учётом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации. (ФГОС ДО, п. 2.11.2)



Слайд 12 Стандарт является основой для оказания помощи родителям (законным представителям)

Стандарт является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании

в воспитании детей, охране и укреплении их физического и

психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития (ФГОС ДО, п. 1.7.6)

  • Имя файла: konsultativnaya-podderzhka-pedagogicheskih-rabotnikov-i-roditeley.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0