Презентация на тему kruglyy stol

имеющей опыт практической деятельности в области обсуждаемого вопроса.

по выбранной для обсуждения проблеме с разных точек зрения,

обсудить неясные и спорные моменты, связанные с данной проблемой, и достичь консенсуса.

Задачей «круглого стола» является мобилизация и активизация участников на решение конкретных актуальных проблем, поэтому «круглый стол» имеет специфические особенности:

не общую, а личностную точку зрения. Она может возникнуть

спонтанно и не до конца точно быть сформулирована. К подобной информации необходимо относиться особенно вдумчиво, выбирая крупицы ценного и реалистического, сопоставляя их с мнениями других участников (дискутантов)).
2. Полифоничность «круглого стола» (в процессе «круглого стола» может царить деловой шум, многоголосье, что соответствует атмосфере эмоциональной заинтересованности и интеллектуального творчества. Но именно это и затрудняет работу ведущего (модератора) и участников. Среди этого многоголосья ведущему необходимо «уцепиться» за главное, дать возможность высказаться всем желающим и продолжать поддерживать этот фон, так как именно он является особенностью «круглого стола»).

Особенности круглого стола

превышать 2 часов;
Количество участников не должно быть очень большим;
Следует

предусмотреть, чтобы в распоряжении участников были необходимые канцелярские принадлежности, общение было удобным, выступающие имели возможность наглядно продемонстрировать различный материал;
Время выступления и порядок необходимо обговорить с участниками заранее;
Ведущему необходимо быть очень внимательным, чтобы дать высказаться всем участникам и соблюсти регламент;
Вопросы, предлагаемые для обсуждения, должны быть заранее подготовлены и известны участникам.

актуальная
Иметь различные пути решения
представлять практический интерес для аудитории
(с

точки зрения развития профессиональных компетенций)

Высоцкий – явление советской эпохи.
Проектная деятельность библиотек как способ

создания положительного имиджа.

И мужество как знамя пронесли

Кто поможет молодым

Мини-музеи в библиотеках

Компьютер и книга-
единство или борьба

доверительной атмосферы
Поддерживать и вести дискуссии
Владеть методом наращивания информации
2. подбор

модератора

поставить проблемы или решить их
привлечь представителей органов исполнительной власти,

профессиональных сообществ и других организационных структур.

проблем и понятийного аппарата (тезауруса), устанавливается регламент, правила общей

технологии занятия в форме «круглого стола» и информирование об общих правилах коммуникации.

проведение «информационной атаки»: участники высказываются в определенном порядке, оперируя убедительными фактами, иллюстрирующими современное состояние проблемы.

выступления дискутантов и выявления существующих мнений на поставленные вопросы.

ответы на дискуссионные вопросы;

подведения модератором мини-итогов по выступлениям и дискуссии.

решений;
- установление общих результатов проводимого мероприятия.
 
III Завершающий (постдискуссионный) этап

включает:

и стили родительского поведения
Участие молодёжи в деятельности политических партий

на местном уровне

Женщина и семья; права и обязанности

«Экология жилья. Экология человека»

Выбор за нами