Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Логопедическая помощь детям с ОВЗ со сложной структурой дефекта. презентация по логопедии

Системное недоразвитие речи I уровень речевого развития Нарушение высших психических функцийТрудности понимания обращенной речиОтсутствие вербальных средств общения
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ОВЗ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА Презентацию подготовила:Учитель-логопед Стрелец Татьяна Витальевна Системное недоразвитие речи I уровень речевого развития Нарушение высших психических функцийТрудности понимания Задачи:  Развитие понимания обращенной речи Накопление и активизация словарного запасаФормирование активной Принцип безусловного принятия ребенка;Принцип педагогического оптимизма;Принцип доступности;Принцип наглядности;Принцип единства.Принципы коррекционной работы: Специальные условия Индивидуальная форма проведения занятий Требования к наглядному материалу Многократное повторение ПБолее длительные сроки, отводимые на обучение тому или иному умению. Учет особенностей Понимает обращенную речь Сформированы подражательные умения Нуждается в общенииАктуальные для ребенка целевые ориентиры СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ !!!
Слайды презентации

Слайд 2 Системное недоразвитие речи
I уровень речевого развития

Системное недоразвитие речи I уровень речевого развития Нарушение высших психических функцийТрудности


Нарушение высших психических функций
Трудности понимания обращенной речи
Отсутствие вербальных средств

общения

Слайд 3 Задачи:

Развитие понимания обращенной речи
Накопление и

Задачи: Развитие понимания обращенной речи Накопление и активизация словарного запасаФормирование активной

активизация словарного запаса
Формирование активной подражательной речевой деятельности, навыков коммуникации.
Цель

логопедического воздействия

Поиск эффективных методов, средств работы

Социализация

Коммуникация


Слайд 4 Принцип безусловного принятия ребенка;
Принцип педагогического оптимизма;
Принцип доступности;
Принцип наглядности;
Принцип

Принцип безусловного принятия ребенка;Принцип педагогического оптимизма;Принцип доступности;Принцип наглядности;Принцип единства.Принципы коррекционной работы:

единства.
Принципы коррекционной работы:


Слайд 5 Специальные условия
Индивидуальная форма проведения занятий
Требования к

Специальные условия Индивидуальная форма проведения занятий Требования к наглядному материалу Многократное

наглядному материалу
Многократное повторение слов и упражнений
Опора на все

возможные анализаторы

Слайд 6 П

Более длительные сроки, отводимые на обучение тому или

ПБолее длительные сроки, отводимые на обучение тому или иному умению. Учет

иному умению.

Учет особенностей поведения таких детей:
речевой негативизм,


эмоциональные реакции.

Присоединение движений к проговариванию

Проговаривание лицом к лицу или перед зеркалом

Слайд 7

Понимает обращенную речь
Сформированы подражательные умения
Нуждается

Понимает обращенную речь Сформированы подражательные умения Нуждается в общенииАктуальные для ребенка целевые ориентиры

в общении










Актуальные для ребенка целевые ориентиры


  • Имя файла: logopedicheskaya-pomoshch-detyam-s-ovz-so-slozhnoy-strukturoy-defekta-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0