Презентация на тему Мастер-класс: Наглядно – игровые средства в логопедической работе с дошкольниками презентация по логопедии

процессе деятельности приобретается жизненный опыт, познается окружающая деятельность, усваиваются

знания, вырабатываются умения и навыки, благодаря чему развивается и сама деятельность.

9 видов детской деятельности. Одна из которых игровая, включая

сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры.

во время занятий, необходим разнообразный иллюстративный и вербальный материал.

Это условие особенно актуально для детей с ОВЗ.

которые позволяют удерживать интерес детей на занятиях по подготовке

к овладению грамотной устной речи.

группах нашего детского сада и дали устойчивый положительный результат.

устной речи на ранних этапах их проявлений;
Развивать фонематические функции

(умение слышать и различать гласные и согласные звуки);
Сформировать зрительное представление графических изображений букв и слов;
Сформировать лексико-грамматические стороны речи
Овладеть правильным звукопроизношением;
Пополнить и активизировать словарный запас;
Сформировать эмоционально-волевую сферу (развить произвольное зрительное внимание, память, познавательный интерес, усидчивость).

творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из

пяти нерифмованных строк.

по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную

тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

форма напоминает ёлочку.
1 слово
2 слова
3 слова
4 слова
1 слово

4. Арбуз – это большая ягода.
5.

Лето

мой друг.
5. Домашнее животное

простота. Синквейн могут составить все.
Во-вторых, в составлении синквейна каждый

ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.
Синквейн является игровым приемом.
Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу.
Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации

на японские стихотворения.
Синквейн помогает пополнить словарный запас.
Синквейн учит краткому

пересказу.
Синквейн учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль.
Сочинение синквейна – процесс творческий. Это интересное занятие помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов.
Составить синквейн получается у всех.
Синквейн помогает развить речь и мышление.
Синквейн облегчает процесс усвоения понятий и их содержания.
Синквейн — это также способ контроля и самоконтроля (дети могут сравнить синквейны и оценивать их).

Книга для логопедов М.., 2007
Катаева А.А.., Стребелева Е.А. Дидактические

игры в обучении дошкольников с отклонениями развитии. М.., 2004
Нищева Н.В. Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза у старших дошкольников – СПб Детство – Пресс, 2015