- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Методический день
Содержание
- 2. Педагогические технологии – путь к развитию профессиональной
- 3. Цели: проанализировать глубину
- 4. Компетентность – это знания, умения, навыки, а
- 5. Компетентность учителя определяется: профессиональными знаниями и
- 6. Выделяют следующие профессионально-педагогические компетенции: социально-психологическая; профессионально-коммуникативная;
- 7. Любая деятельность может быть либо технологией, либо
- 8. Историческая справкаЭтапы развития понятия «технология» в
- 9. Современный преподаватель должен владеть как минимум тремя
- 10. Классификация технологийПо уровню примененияПо организационным формамПо типу
- 11. Современные педагогические технологииПроблемного обученияМодульного обученияИсследовательскаяКейс-технологияТестоваяОпорных сигналовАдаптивнаяИнформационнаяЛичностно ориентированнаяКоллективного обученияПроектная Дистанционного обученияИгроваяРейтинговаяИсследовательскаяЭвристической беседы
- 12. Практикум Задание: выберите технологию, применяемую Вами
- 13. Анкета « Я. Мы, Дело.»
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Педагогические технологии – путь к развитию профессиональной компетентности учителя«Содержание образования – это Король, а технология образования – это Бог»
Слайд 2
Педагогические технологии – путь к развитию профессиональной
компетентности учителя
«Содержание
Слайд 3
Цели:
проанализировать глубину
понимания сущности педагогических технологий;
привлечь внимание педагогов к проблеме
использования в работе современных педагогических технологий;обобщить опыт использования педагогических технологий, выделить наиболее перспективные.
Задача:
внедрение современных педагогических технологий в учебный процесс с учетом развития профессиональной компетентности учителя.
Слайд 4 Компетентность – это знания, умения, навыки, а также
способы и приемы их реализации в деятельности, общении, развитии
(саморазвитии) личностиТруд учителя компетентный, если на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обученности и воспитанности школьников.
Слайд 5
Компетентность учителя определяется:
профессиональными знаниями и умениями
профессиональной
позицией;
психологическими качествами
Компетентность – это способность качественно и безошибочно выполнять
свои функции как в обычных, так и в экстремальных условиях, успешно осваивать новое и быстро адаптироваться к изменяющимся условиям
Слайд 6
Выделяют следующие профессионально-педагогические компетенции:
социально-психологическая;
профессионально-коммуникативная;
общепедагогическая;
предметная;
управленческая;
рефлексивная;
информационно-коммуникативная;
в сфере инновационной деятельности;
креативная
(творческая, исследовательская)Слайд 7 Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство
основано на интуиции, технология – на науке
( В.П. Беспалько ) Технология – совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.
Педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитания и развития;
это гарантированность конечного результата,
это проект будущего учебного процесса.
Слайд 8
Историческая справка
Этапы развития понятия «технология» в
образовании
40 – 50 г г. 20 век
Термин введен С. Андерсеном, Ф. Уитвортом, М. Майером.Технология понималась как введение техники в обучение
2. 50 – 60 г г. 20 век. Технология Т С О
Б. Скиннер, С. Гибсон Эффективность организации
учебного процесса
3. 70- е г г. 20 век Технология Информационные
М.Эраут, Р.Стакенас Дидактические средства
80- е г г. 20 век Технология Информационные
Многоаспектный подход
5. 21 век Технология сближение И Т и Дидактических средств
Слайд 9 Современный преподаватель должен владеть как минимум тремя языками:
своим родным, иностранным и языком технологий
В
основе эффективных технологий:цель – средства – условия - результат
методы обучения
- это совокупность рекомендаций по организации и проведению учебного процесса
Компетентность учителя и учащихся
Слайд 10
Классификация технологий
По уровню применения
По организационным формам
По типу управления
познавательной деятельностью
По подходу к ученику
По преобладающему методу
По категории обучающихся
Например: общепедагогическая, классно-урочная, авторитарная, объяснительно-иллюстративная, массовая.
Слайд 11
Современные педагогические технологии
Проблемного обучения
Модульного обучения
Исследовательская
Кейс-технология
Тестовая
Опорных сигналов
Адаптивная
Информационная
Личностно ориентированная
Коллективного обучения
Проектная
Дистанционного обучения
Игровая
Рейтинговая
Исследовательская
Эвристической беседы
Слайд 12
Практикум
Задание: выберите технологию, применяемую Вами в
начальной или старшей школе, в профильном классе; примените ее
на одном из уроков; заполните таблицу.
Слайд 13
Анкета « Я. Мы, Дело.»
Для определения эффективности методического семинара заполните предложенную схему по
пятибалльной системеДело
Я
Мы
Свою работу на МСеминаре (Я)
- работу творческой группы (Мы)
- работу всего коллектива (дело)
