Надпредметный проект:
Внепредметный проект, выполняется на стыках
областей знаний;
Выходит за рамки школьных предметов;
Используется в качестве дополнения к учебной деятельности;
Носит характер исследования.
Слайд 3
Актуальность надпредметных проектов:
Повышают учебную мотивацию учащихся;
Готовят ко
взрослой жизни;
Воспитывают активную жизненную позицию;
Нацеливают на успешное решение жизненных
задач;
Создают дополнительные возможности обучения для детей с ОВЗ.
Слайд 4
МБОУ гимназия №9
Покормите птиц зимой!
Авторы работы:
Анисимов Владимир 4
«Д»
Анисимова Марина 2 «А»
Учитель: Христина С.А.
Помогали, как могли:
их родители
и друзья
Слайд 5
Сначала мы искали проект кормушки… Как обычно в
Интернете
Хотели сделать примерно так
Слайд 6
Идем в магазин за материалами
Что же нам купить???
Шурупы
с кольцами точно пригодятся
Слайд 7
Покупки продолжаются
Продавец удивлен покупкой
Брус 20 на 30 см
– то, что нужно
Слайд 8
Боже… Как нам все это домой дотащить?
Слайд 9
Мастерить решили на природе
Друзья улыбаются…
Пока не знают, что
они будут помогать
Родители уже догадываются
Слайд 10
Марина считает, что лопата пригодится
Папа делает вид, что
разбирается в изготовлении кормушек
Слайд 11
Вова работает шуроповертом
И успевает строить шалаш от непогоды
Слайд 12
Дрель – помощница
Напильник - молодец
Слайд 13
Марина зачищает, чтобы птицы не поцарапались
Красить будем в
коридоре – соседи не испачакайтесь
Слайд 14
Марина красит желтой краской
А Вова зеленой
Слайд 15
Красавица-кормушка сушится возле батареи…
Соседи осторожно!
Слайд 16
Вкручиваем шурупы с кольцами
(они пригодились)
Сложная система крепления
и… Ура!!!
Мы ее привесили
Слайд 17
С балкона приглашаем всех птиц – питаться вкусной
и здоровой пищей.
У нас на 4-м этаже
Слайд 18
Начинаем вести дневник наблюдений!
14.12.2015г.
И хлеб, и семечки,
и пшено, и сало…
Вкуснотища!
Слайд 20
Птицы сидят на соседнем доме
Питаются возле дома
Слайд 21
А к нам все равно не прилетают
Слайд 22
Но выпал снег. И корма на улице стало
меньше.
Слайд 25
Аппетитно кушает!!!
Мы рады, что это синицы, потому что
синицы лесные птички, которые не делают запасов на зиму.
И из научной литературы известно, что без прикорма из 10 птиц до весны доживает только 2-3 особи!
Слайд 27
А за ней другая !!!
Наблюдали за кормлением птиц
с 9-00 до 16-00.
Свежие порции прикорма помещали в кормушку
2 раза в день (9-00 и 13-00), но больше птиц прилетало в утренние часы.
Слайд 28
Третья! Ура!
Птицы узнали о кормушке.
Теперь они
расскажут остальным!
И у нас будет
много пернатых друзей!
Слайд 29
Заканчиваем наши наблюдения 31.01.2016г. и делаем ВЫВОДЫ:
Маленький размер
кормушки привлекал маленьких птиц (воробьи, синицы).
Чем холоднее становилось на
улице, тем чаще к нам прилетали птицы.
Синицы быстро запомнили нашу кормушку и время появления свежих порций прикорма.
Любимым лакомством птиц стали семена подсолнечника, несоленое сало и хлебные крошки.
Изучая научную литературу узнали, что пшено и серый хлеб вреден для здоровья птиц, поэтому этот вид прикорма больше не использовали.
Воробьи отгоняли других птиц от корма, а синицы нет.
Синички обедали прямо в кормушке, их любимое лакомство – сало и малосоленый сыр.
Одну кормушку посещает в день более 30 птиц.
Слайд 30
Слышу – кто-то в окошко стучится.
Поглядели – а
это синица.
Значит, доброе что-то случится,
Раз стучит эта Синяя птица!
Прикармливая
птиц зимой, мы поняли, что не зря живем на этой планете, спасая от голода живых существ.
Творить добро – это так просто, но очень ответственно!
