Слайд 3
Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг
Автор/составитель: Козлова А.В.,
Дешеулина Р.П.
Издательство: Сфера
Год: 2005
Серия: Библиотека руководителя ДОУ
Пособие содержит материалы по диагностике, тематические планы, конспекты лекций, консультации, мониторинг - все то, что может пригодиться воспитателям и специалистам ДОУ при работе с семьей.
Для заведующих, воспитателей, методистов, психологов дошкольных образовательных учреждений.
Слайд 4
Автор: Зверева
Ольга Леонидовна,
Кротова Татьяна Викторовна
Серия: Дошкольное воспитание
Издательство: АЙРИС ПРЕСС
Год выпуска: 2011
В пособии, адресованном воспитателям, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений, представлен обширный практический материал для работы с родителями в виде сценариев родительских собраний. Сюда входят как традиционные формы - собственно родительские собрания, консультации, так и новые, нетрадиционные: "Ток-шоу", "Устные журналы", совместные досуги. Все сценарии, представленные в пособии, неоднократно апробированы в практике работы ДОУ. Материал легко использовать творчески: приводить собственные примеры, дополнять, привлекать родителей к обсуждению проблем, приглашать различных специалистов. 4-е издание.
Слайд 5
Глебова С.В. Детский сад -
семья
Издательство: Учитель,2005 г.
В данной брошюре представлена воспитательная система работы с родителями и педагогическим коллективом, затрагивающая различные сферы деятельности дошкольника. Издание содержит материалы, рассчитанные на воспитателей с целью структурирования работы с родителями (I блок), и материалы, предназначенные для родителей с целью информативного и обучающего просвещения по подготовке детей к школе в домашних условиях (II блок). Представлены примерные конспекты мероприятий с участием родителей. Рекомендуется воспитателям и методистам ДОУ, родителям.
Слайд 6
Проекты в работе с семьей
Год:
2012
Издание: Сфера
В
методическом пособии раскрыты основные направления проектирования как формы активной работы с родителями в детском саду, обобщен опыт работы ДОУ по проектной деятельности, представлены разработки по семейным проектам, проектам выходного дня, краткосрочные и долгосрочные проекты в работе с родителями.
Слайд 7
Давыдова О.И. , Майер А.А. Издательство: Детство-Пресс,
2013 г.
В
пособии раскрыты особенности работы ДОУ с семьей с позиции компетентностного подхода. Представлен критический анализ возможностей традиционных форм работы с семьями воспитанников, разработаны ориентиры интенсификации и повышения эффективности в работе с семьей.
Слайд 8
Дронь А.В., О.Л. Данилюк
Издательство: Детство-Пресс
Серия: Управление ДОУ
Год: 2012
В книге представлена программа «Ребенок — педагог
— родитель», разработанная педагогами МДОУ «Лукоморье» (г. Ноябрьск). Разнообразные формы работы, предложенные в программе, помогут грамотно организовать взаимодействие между всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям.
Слайд 9
Сертакова Н.М.
«Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей»
Издательство:
Детство- Пресс
Год: 2013
В пособии раскрываются проблемы
взаимодействия родителей с ДОУ, предлагаются инновационные формы работы воспитателей с родителями, приводятся примеры бесед, родительских собраний, консультаций.
Книга предназначена для воспитателей, педагогов, методистов, старших воспитателей ДОУ, а также студентов педагогических учебных заведений.
Слайд 10
В пособии представлены материалы по организации клуба "Молодая
семья" как "модели группового психологического консультирования",
занятия по психопрофилактической
поддержке и педагогическому сопровождению детей и родителей, формированию навыков общения взрослых и малышей, оказанию им всевозможной психологической помощи.
Пособие предназначено педагогам-психологам, воспитателям дошкольных учреждений психолого-социальных центров; может быть полезным родителям.
Слайд 11
Сагдеева Н.В.
Совместная деятельность родителей с детьми в
ДОУ «Шаг навстречу».
Серия: Кабинет психолога
Издательство: СПб.: Детство-Пресс (2012
г.)
В книге представлено описание совместной деятельности родителей с детьми старшего дошкольного возраста под руководством педагога-психолога, цель которой — оптимизация детско-родительских отношений, установление атмосферы доверия и взаимопонимания между родителями и детьми. Издание предназначено для психологов и педагогов ДОУ.
Слайд 12
Редактор: Вакуленко Любовь Сергеевна
Издательство: Детство-Пресс, 2011 г.
Серия: Коррекционная
педагогика
В пособии раскрываются методы
изучения особенностей семей,
воспитывающих детей с речевой
патологией,
традиционные и
нетрадиционные формы организации
взаимодействия учителя-логопеда с
родителями, подходы к планированию
работы с семьей.
Пособие может пользоваться в
практической работе логопедами,
воспитателями логопедических групп
и другими специалистами ДОУ,
осуществляющими работу с
родителями детей с речевой
патологией, а также студентами
получающими подготовку по
специальности "Логопедия",
преподавателями дисциплин
логопедического профиля.
Слайд 13
Автор: Нищева Наталия Валентиновна
Издательство: Детство-Пресс, 2011 г.
Серия: Кабинет
логопеда
В пособии представлены
картотеки методических
рекомендаций логопеда
родителям дошкольников
по всем направлениям
речевого развития
ребенка.
Картотеки являются
необходимой составной
частью оборудования
логопедического кабинета.
Слайд 14
В данном сборнике
представлены практико
Ориентированные
материалы, созданные
силами творческой группы
учителей-логопедов 2010/11
учебном году.
Раздел 1.Особенности
организации взаимодействия
учителя логопеда с семьями,
воспитывающими детей
дошкольного возраста
с
нарушениями речи.
Раздел 2.Специфика работы
учителя-логопеда с семьями
детей младшего школьного
возраста с речевой
недостаточностью.
Раздел 3.Научные статьи
студентов в рамках проекта
"Семейное воспитание детей с
нарушениями речи"
Слайд 15
Вакуленко Любовь Сергеевна
Издательство: Детство-Пресс, 2011 г.
Серия: Коррекционная
педагогика
В пособии раскрываются
методы изучения особенностей
семей, воспитывающих детей с
речевой
патологией,
традиционные и
нетрадиционные формы
организации взаимодействия
учителя-логопеда с родителями,
подходы к планированию
работы с семьей.
Пособие может пользоваться в
практической работе
логопедами, воспитателями
логопедических групп и другими
специалистами ДОУ,
осуществляющими работу с
родителями детей с речевой
патологией.