Презентация на тему Опыт составления учебного плана,годового календарного графика и рабочей программы в ДОО презентация

характеристик образования
(объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий
и

в случаях, предусмотренных настоящим
Федеральным законом,
форм аттестации,  

учебного плана,
календарного учебного графика,
рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов,
а также оценочных и методических материалов; (ФЗ- №273 ст.2, п.9).

который представлен в виде

учеными-методистами на федеральном уровне
Образовательная программа ДОУ
разрабатываются

руководителем ДОУ и творческой группой
в соответствии со Стандартом и с учетом Примерных программ

Рабочая программа педагога
разрабатывается педагогом на основе Образовательной программы
ДОУ

№23 (далее - Программа) разработана
авторским коллективом ДОУ в

соответствии
со следующими нормативными документами:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 октября
2013 г. N 1155);
3. Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам
– образовательным программа дошкольного образования»
(Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013
года №1014 г. Москва);
4. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций» (Утверждены постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской
от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении Сан ПиН»
2.4.3049-13)

учебного года,
сроки перерывов в организации НОД,
продолжительность учебной

недели,
сроки проведения праздничных и традиционных (для конкретного детского сада) мероприятий.
Данные особенности организации образовательной деятельности зависят от региона, местонахождения детского сада, особенностей традиций и проводимых в детском саду мероприятий.

трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов,

курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом (ст.2 п.22 Закон «Об образовании в РФ»).

бразования, определяющие особенности составления учебного плана ДОО:
Освоение ОП ДО

осуществляется в течение длительного времени пребывания ребенка в ДОО (12 часов 5 дней в неделю)
в 3 формах:
Непосредственно-образовательная деятельность (занятий),
совместная со взрослым деятельность
самостоятельная деятельность детей.

основных образовательных областей осуществляется через виды детской деятельности, заданные

ФГОС ДО, с учетом возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей:
 Ранний возраст
Дошкольный возраст

находится в ДОУ 12 часов 5 дней в неделю)
Необходимость

достижения достаточного объема двигательной активности ребенка

организации образовательной деятельности в ДОО.
Нормативная база
Режим работы

детского сада
Количество групп по возрастам
Особенности проведения физкультурных, музыкальных занятий в зависимости от специфики кадров и помещений конкретного ДОУ. (проводятся со всей группой или по подгруппам, в специально отведенных залах или …)

образовательной деятельности по 5 образовательным областям)
Непосредственно-образовательная деятельность (занятия)
Описание особенностей

проведения НОД (из действующих СаН ПиНов + специфика Образовательной программы)
Продолжительность НОД по возрастным группам, Максимально-допустимый объем нагрузки в 1 и 2 половине дня по возрастным группам. Длительность перерыва между периодами НОД по возрастным группам.
Формы проведения НОД: фронтальные, подгрупповые, индивидуальные????(Описать какие в ДОУ проводятся)
Совместная образовательная деятельность и культурные практики в режимных моментах
Самостоятельная деятельность детей

отношений (Особенности организации образовательной деятельности по одной или нескольким

образовательным областям)
2. Примерное расписание непосредственно образовательной деятельности (занятий) с детьми дошкольного возраста
3. Примерное расписание совместной образовательной деятельности и культурных практик в режимных моментах
4. Примерное расписание самостоятельной деятельности детей в режимных моментах
5. Организация двигательной деятельности (Физическое воспитание)
6. Годовое планирование тематических недель

«Закона об образовании в РФ № 273-ФЗ от 29.12.2012г.»

Все педагогические работники ДОУ обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. (ФЗ - №273 ст.48,п.1.1).

– планирование образовательной деятельности в соответствии с ООП ДО

ДОО на текущий учебный год.
Задачи составления Рабочей программы:
- регламентирование деятельности педагогических работников ДОУ в
соответствии с требованиями действующего законодательства в
образовании;
- конкретизация целей и задач ООП ДО ДОО;
- определение объема и конкретного содержания учебного материала;
- активизация познавательной деятельности воспитанников, развитие их
творческих способностей;
- учет индивидуальных особенностей воспитанников группы (в том числе
детей с ОВЗ) и их семей;
- конкретизация используемых технологий, методов и приемов обучения;
- обеспечение преемственности между возрастными группами.

являются:
традиционный подход педагогов к планированию и проектированию воспитательно-образовательной работы;
возможность

учитывать специфику детского сообщества и особенности отношений всех участников образовательного процесса;
способность анализировать профессиональную деятельность.

для каждой группы ДОО. Рабочая программа составляется и совместно

реализуется воспитателями, работающими на одной возрастной группе.
Педагог - специалист (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед и т.п., кроме педагога-психолога) - составляет и реализует одну рабочую программу в рамках одной образовательной области по своему направлению. В этой программе конкретизируется содержание образования для тех возрастных групп ДОО, в которых он осуществляет свою профессиональную деятельность.
В рабочей программе специалиста рекомендуется указывать способы интеграции образовательных областей и формы координации с другими педагогами ДОО для наиболее полной реализации ООП ДО ДОО.