Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности логопедической работы с детьми-биллингвистами в условиях общеобразовательной школы методическая разработка по логопедии

1.Предельно простая синтаксическая структура речи. 2.Невысокий темп речи. 3.Четкая и конкретная инструкция к заданию. 4.Дозированность.Особенности работы учителя с детьми-билингвистами
Особенности логопедической работы с детьми-билингвистами  в условиях общеобразовательной школы 1.Предельно простая синтаксическая структура речи. 2.Невысокий темп речи. 3.Четкая и конкретная инструкция 1. Нарушение звукопроизношения    Грамматические  ошибки Автоматизация звукопроизношения (звук [ К’ ] 1. «Скажи наоборот»: 2.Нарушения лексико-граммати- ческого строя речи: Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи: наиболее реалистичное изображение    яблоко Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Имя существительное «Давно живу я в мире Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Согласование существительного с прилагательным и глаголом в Какие слова отвечают на вопрос: Какой ? Какая?  Какое ? Какой 3.Бедность словарного    запаса: Расширение словарного запаса по лексическим темам ПРОФЕССИИ Расширение словарного запаса:  Рассказ-описание по  картинке СПАСИБО!
Слайды презентации

Слайд 2 1.Предельно простая синтаксическая структура речи. 2.Невысокий темп речи. 3.Четкая и

1.Предельно простая синтаксическая структура речи. 2.Невысокий темп речи. 3.Четкая и конкретная

конкретная инструкция к заданию. 4.Дозированность.
Особенности работы учителя с детьми-билингвистами


Слайд 3 1. Нарушение звукопроизношения Грамматические

1. Нарушение звукопроизношения  Грамматические ошибки «Дефектное» написание слов

ошибки «Дефектное» написание слов
Основные речевые нарушения у детей-билингвистов


Слайд 4 Автоматизация звукопроизношения (звук [ К’ ] 1. «Скажи наоборот»: высокий

Автоматизация звукопроизношения (звук [ К’ ] 1. «Скажи наоборот»:

низкий 2. «Один – много»: кошка кошки 3.Во фразах и стихах: «У ёлки колкие иголки». «У утки короткие лапки»

Основные виды логопедической
работы


Слайд 5 2.Нарушения лексико-граммати- ческого строя речи:

2.Нарушения лексико-граммати- ческого строя речи:   Аграмматизмы  Основные виды логопедической работы

Аграмматизмы
Основные виды логопедической
работы


Слайд 6 Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи: наиболее реалистичное изображение яблоко
Основные виды

Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи: наиболее реалистичное изображение  яблоко  Основные виды логопедической работы

логопедической
работы


Слайд 7 Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Имя существительное «Давно живу я

Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Имя существительное «Давно живу я в

в мире этом, Даю названия предметам» - часть речи - обозначает

предмет -отвечает на вопросы: Кто? Что? Род мужской, конечно МОЙ: МОЙ сад, МОЙ брат, стул МОЙ! Женский род помню я: То, про что скажу: «МОЯ!» МОЯ ручка, МОЯ тучка и тетрадь МОЯ! Средний род – ОНО МОЁ: МОЁ окно, село МОЁ!

Основные виды логопедической
работы


Слайд 8 Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Согласование существительного с прилагательным

Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи Согласование существительного с прилагательным и глаголом

и глаголом в роде, числе и падеже
Основные виды логопедической работы
яблоко
Что

это?
Почему я задала вопрос : «ЧТО это?»
Какого рода это имя существительное?
На какой вопрос отвечает?
Какого цвета это яблоко? Какое на вкус яблоко ?
Где растёт ?
Что мы можем сделать с яблоком?


Слайд 9 Какие слова отвечают на вопрос: Какой ? Какая? Какое ? Какой

Какие слова отвечают на вопрос: Какой ? Какая? Какое ? Какой

предмет «лишний» ? Опишите овощи по цвету, форме, вкусу.
Назови картинки:


Слайд 10 3.Бедность словарного запаса: неточное употребление слов; аграмматичное

3.Бедность словарного  запаса:    неточное употребление слов; аграмматичное

построение фраз; опускание предлогов; неправильное согласование в роде, числе, падеже
Основные виды

логопедической
работы


Слайд 11 Расширение словарного запаса по лексическим темам

Расширение словарного запаса по лексическим темам    МЕБЕЛЬ

МЕБЕЛЬ
Основные виды логопедической работы


Слайд 12 ПРОФЕССИИ
Основные

ПРОФЕССИИ       Основные виды логопедической работы

виды логопедической работы


Слайд 13 Расширение словарного запаса: Рассказ-описание по картинке

Расширение словарного запаса: Рассказ-описание по картинке

Зимние забавы

Основные виды логопедической работы


  • Имя файла: osobennosti-logopedicheskoy-raboty-s-detmi-billingvistami-v-usloviyah-obshcheobrazovatelnoy-shkoly-metodicheskaya-razrabotka-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0