Презентация на тему Педагогические методики применения ИКТ на уроке

Содержание

2. Зачем нужны ИКТ на уроках?Чтобы обеспечить повышение
3. ИКТ – основной фактор изменений в обществе
4. Личностно – ориентированное образование Способствует
5. Методы обученияЧто скрывается за понятием методы обучения?
6. Методы обученияМетод проектов – форма организации учебного
7. Методы обученияРолевые игры – метод, используемый для
8. Классификация методов обучения
9. Необходимость применения ИКТИКТ предоставляют учащимся мощные средства
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Зачем нужны ИКТ на уроках?Чтобы обеспечить повышение качества образования за счет разнообразия методов организации учебного процесса.Для поддержки экспериментов и инноваций, распространения информации.Для формирования у учащихся знаний и умений, которые потребуются им в будущем.

Главная
Педагогика
Педагогические методики применения ИКТ на уроке

Педагогические методики применения ИКТ на урокеВыполнила: Поспелова И. В.учитель начальных классовШарыпово МОУ СОШ №7

Зачем нужны ИКТ на уроках?Чтобы обеспечить повышение качества образования за счет разнообразия

ИКТ – основной фактор изменений в обществе С появлением новых

Личностно – ориентированное образование Способствует созданию условий для формирования и

Методы обученияЧто скрывается за понятием методы обучения? Это методы, которые реализуют

Методы обученияМетод проектов – форма организации учебного процесса, ориентированного на творческую самореализацию

Методы обученияРолевые игры – метод, используемый для усвоения новых знаний, отработки навыковТренинги

Необходимость применения ИКТИКТ предоставляют учащимся мощные средства для получения доступа к обширным

Необходимость применения ИКТНовые информационные технологии помогают приблизить школьную методику к требованиям сегодняшнего

Слайды презентации

Слайд 2 Зачем нужны ИКТ на уроках?
Чтобы обеспечить повышение качества

Зачем нужны ИКТ на уроках?Чтобы обеспечить повышение качества образования за счет

образования за счет разнообразия методов организации учебного процесса.
Для поддержки

экспериментов и инноваций, распространения информации.
Для формирования у учащихся знаний и умений, которые потребуются им в будущем.

Слайд 3 ИКТ – основной фактор изменений в обществе

С появлением новых технологий наметился переход от преподавания,

основанного на лекционной подаче материала, к использованию интерактивных учебных сред, ориентированных на учащихся.
Использование средств ИКТ приводит к повышению эффективности обучения.

Слайд 4 Личностно – ориентированное образование
Способствует созданию

условий для формирования и проявления личностных качеств, развитию мышления,

становления творческой активности.
Основная цель – создание условий, обеспечивающих мотивацию к образованию.

Слайд 5 Методы обучения
Что скрывается за понятием методы обучения?

Это методы, которые реализуют установку на большую активность субъекта

в учебном процессе.
Включение методов в учебный процесс активизирует познавательную активность учащихся, усиливает интерес и мотивацию.

Слайд 6 Методы обучения
Метод проектов – форма организации учебного процесса,

Методы обученияМетод проектов – форма организации учебного процесса, ориентированного на творческую

ориентированного на творческую самореализацию личности учащихся.
Групповые обсуждения – дискуссии

по конкретному вопросу в небольших группах
Мозговой штурм – направлен на генерацию новых идей

Слайд 7 Методы обучения
Ролевые игры – метод, используемый для усвоения

Методы обученияРолевые игры – метод, используемый для усвоения новых знаний, отработки

новых знаний, отработки навыков
Тренинги – обучение, где при заданных

ситуациях обучающиеся имеют возможность закрепить знания и умения
Обучение с использованием обучающих программ
Анализ практической ситуации – учащиеся должны анализировать, выявлять ключевые проблемы, выбирать оптимальное решение