Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ статья ( класс)

Содержание

Перспективные направления технологий:проблемная ситуация;педагогические средства;педагогическое общение с девочками;педагогическое общение с мальчиками;педагогическая импровизация.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Работу выполнилаБайгузина Наталья Валерьевна Перспективные направления технологий:проблемная ситуация;педагогические средства;педагогическое общение с девочками;педагогическое общение с мальчиками;педагогическая импровизация. Технология создания проблемной ситуации Функциональный взгляд:активизация мышления и духовных переживаний;стимулирование самостоятельной работы детей по преодолению Подбор воспитательных средств производитсяв строгом соответствии с потребностями данногоколлектива, воспитательной целью, котораяопределяет Раскрытие ценности - это не обозначение цены, а как раз наоборот - ее развенчание. Направления воспитательной работы с детьми:от идеи к средству;от средства к идее. Одной из актуальных проблемпедагогической технологии является проблема создания предметно-пространственной среды. Л.И. НовиковаПредметно- пространственнаясреда- представляет собой Предметно-пространственная среда, в которойосуществляется деятельность ребенка,является частью социальной среды и можетбыть определена Предметно-пространственная среда,окружающая ребенка, только тогдаприобретает статус воспитывающей, когда онапронизана хорошим влиянием на Под воздействием среды изменяетсячеловек, который по-новомувоспринимает ее и преобразует всоответствии с новыми потребностями. Педагогическая импровизацияможет быть определена как мгновеннаяпедагогическая реакция учителя нанепредвиденное поведение ученика,осуществляемая на С технологической точки зрения, импровизированная реакция учителя осуществляется через следующие шаги:Профессиональная оценка В процессе исследования этих элементових содержание может существенноизмениться, и, вероятно, будут открытыновые
Слайды презентации

Слайд 2 Перспективные направления технологий:
проблемная ситуация;
педагогические средства;
педагогическое общение с девочками;
педагогическое

Перспективные направления технологий:проблемная ситуация;педагогические средства;педагогическое общение с девочками;педагогическое общение с мальчиками;педагогическая импровизация.

общение с мальчиками;
педагогическая импровизация.

Слайд 3 Технология создания проблемной ситуации

Технология создания проблемной ситуации

Слайд 4 Функциональный взгляд:
активизация мышления и духовных
переживаний;
стимулирование самостоятельной

Функциональный взгляд:активизация мышления и духовных переживаний;стимулирование самостоятельной работы детей по преодолению

работы детей по преодолению трудностей;
формирование потребности и навыка

саморазвития.

Слайд 5 Подбор воспитательных средств производится
в строгом соответствии с потребностями

Подбор воспитательных средств производитсяв строгом соответствии с потребностями данногоколлектива, воспитательной целью,

данного
коллектива, воспитательной целью, которая
определяет необходимость рассмотрения той или
иной ценности,

а в зависимости от этого
выстраивается и воспитательная работа педагога.

Слайд 6 Раскрытие ценности - это не обозначение цены, а

Раскрытие ценности - это не обозначение цены, а как раз наоборот - ее развенчание.

как раз наоборот - ее развенчание.

Слайд 7 Направления воспитательной работы с детьми:
от идеи к средству;
от

Направления воспитательной работы с детьми:от идеи к средству;от средства к идее.

средства к идее.

Слайд 8 Одной из актуальных проблем
педагогической технологии является проблема

Одной из актуальных проблемпедагогической технологии является проблема создания предметно-пространственной среды.

создания предметно-пространственной среды.

Слайд 9 Л.И. Новикова
Предметно- пространственная
среда- представляет собой "не
просто его окружение,

Л.И. НовиковаПредметно- пространственнаясреда- представляет собой

а то
окружение, которое он
воспринимает, на которое
реагирует, с которым вступает

в
контакт, взаимодействует".

Слайд 10 Предметно-пространственная среда, в которой
осуществляется деятельность ребенка,
является частью социальной

Предметно-пространственная среда, в которойосуществляется деятельность ребенка,является частью социальной среды и можетбыть

среды и может
быть определена как совокупность
естественного и вещного окружения,
создаваемого

или подчиняемого человеком.

Слайд 11 Предметно-пространственная среда,
окружающая ребенка, только тогда
приобретает статус воспитывающей, когда

Предметно-пространственная среда,окружающая ребенка, только тогдаприобретает статус воспитывающей, когда онапронизана хорошим влиянием

она
пронизана хорошим влиянием на него.
Из этого следует важное

правило организации
предметно-пространственной среды: ничего
лишнего!

Слайд 12 Под воздействием среды изменяется
человек, который по-новому
воспринимает ее и

Под воздействием среды изменяетсячеловек, который по-новомувоспринимает ее и преобразует всоответствии с новыми потребностями.

преобразует в
соответствии с новыми потребностями.

Слайд 13 Педагогическая импровизация
может быть определена как мгновенная
педагогическая реакция учителя

Педагогическая импровизацияможет быть определена как мгновеннаяпедагогическая реакция учителя нанепредвиденное поведение ученика,осуществляемая

на
непредвиденное поведение ученика,
осуществляемая на уровне культуры и
воспитательной цели.

Слайд 14 С технологической точки зрения, импровизированная реакция учителя осуществляется

С технологической точки зрения, импровизированная реакция учителя осуществляется через следующие шаги:Профессиональная

через следующие шаги:
Профессиональная оценка ситуативного состояния ученика;
Принятие позиции учеников;
Публичное

признание достоинства ученика;
Анализ собственных возможностей и ресурсов педагога;
Перехват инициативы и перевод деятельности в позитивное русло.
  • Имя файла: perspektivy-razvitiya-pedagogicheskoy-tehnologii-kak-nauchnoy-distsipliny-statya-klass.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Фруктовый сад презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)
Следующая - Творчество классных руководителей презентация к уроку (1 класс) по теме

Похожие презентации

Неурочное занятие Книги - наши друзья и помощники план-конспект занятия (1 класс) по теме Неурочное занятие Книги - наши друзья и помощники план-конспект занятия (1 класс) по теме 118
Презентация Определение уровня воспитанности Презентация Определение уровня воспитанности 142
Аттестационная работа. Контрольно-оценочная деятельность обучающихся на 2 ступени образования Аттестационная работа. Контрольно-оценочная деятельность обучающихся на 2 ступени образования 92
Рабочая программа учителя – логопеда Рабочая программа учителя – логопеда 122
Вот оно какое наше лето презентация к уроку (3 класс) Вот оно какое наше лето презентация к уроку (3 класс) 144
В здоровом теле здоровый дух В здоровом теле здоровый дух 85
Автоматизация звука [Р] в середине слова (стечение согласных) презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Автоматизация звука [Р] в середине слова (стечение согласных) презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 115
Презентация Предлог С презентация к уроку по логопедии (средняя группа) Презентация Предлог С презентация к уроку по логопедии (средняя группа) 42
Презентация День Победы-главный праздник страны Презентация День Победы-главный праздник страны 114
Семенова М.В. Презентация Ребусы на Новогоднюю тему презентация к уроку (1 класс) по теме Семенова М.В. Презентация Ребусы на Новогоднюю тему презентация к уроку (1 класс) по теме 94
Инновации в учебном процессе Инновации в учебном процессе 100
Зачем работать над своим голосом? Зачем работать над своим голосом? 120
Воспитание в семье Воспитание в семье 124
Портфолио учителя начальных классов Портфолио учителя начальных классов 104
Этиопатогенетический подход в коррекции недостатков развития умственно отсталых детей Этиопатогенетический подход в коррекции недостатков развития умственно отсталых детей 114
Аттестационная работа. Выявление потенциала проектной деятельности обучающихся в формировании метапредметных умений Аттестационная работа. Выявление потенциала проектной деятельности обучающихся в формировании метапредметных умений 81
Памятники А. С. Пушкину презентация к уроку (1 класс) Памятники А. С. Пушкину презентация к уроку (1 класс) 49
Презентация классного часа по теме Велика цена хлеба Презентация классного часа по теме Велика цена хлеба 125
Презентация к занятию Дифференциация звуков Б - П изолированно, в слогах, словах. презентация к уроку по логопедии Презентация к занятию Дифференциация звуков Б - П изолированно, в слогах, словах. презентация к уроку по логопедии 97
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики 101
Интеллектуальная игра Назовите фамилии Интеллектуальная игра Назовите фамилии 129
Приказы по ДПОУ ДОУ 4 Приказы по ДПОУ ДОУ 4 89
Презентация Мы будем помнитьСталинградская битва. Презентация Мы будем помнитьСталинградская битва. 110
Презентация мероприятия совместной деятельности детей и взрослого, проводимого с использованием электронного образовательного ресурса : Автоматизация звука [Ш] в закрытых слогах, словах, чистоговорках. презентация к занятию по логопедии (старшая группа) п Презентация мероприятия совместной деятельности детей и взрослого, проводимого с использованием электронного образовательного ресурса : Автоматизация звука [Ш] в закрытых слогах, словах, чистоговорках. презентация к занятию по логопедии (старшая группа) п 92
Он был первым классный час по теме Он был первым классный час по теме 96
Презентация к подгрупповому логопедическому занятию для учащихся первого класса . Слоги. Слоговой и звукобуквенный анализ и синтез. презентация к уроку по логопедии (1 класс) Презентация к подгрупповому логопедическому занятию для учащихся первого класса . Слоги. Слоговой и звукобуквенный анализ и синтез. презентация к уроку по логопедии (1 класс) 111
Презентация о классном руководстве Презентация о классном руководстве 40
глиняна іграшка глиняна іграшка 138
Интерактивная игра 4 ноября - День народного единства Интерактивная игра 4 ноября - День народного единства 120
Интерактивная викторина Путешествие в страну сказок. Кто? Как? Почему? Интерактивная викторина Путешествие в страну сказок. Кто? Как? Почему? 120