Презентация на тему Портфолио ученика начальной школы (в рамках внедрения ФГОС)

«портфолио».
Функциональные обязанности учеников образовательного процесса при введении

«портфолио» обучающегося.
5. Учёт результатов «портфолио» при аттестации обучающихся.
6. Структура и содержание «портфолио».

результаты, достигнутые обучающимся в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой,

социальной, коммуникативной, и других.

Портфолио является основанием для составления рейтингов выпускников начальной школы,
для подготовки карты представления ученика при переходе на вторую ступень обучения.

школьников.
Продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения.

Задачи:
Своевременно отмечать успехи ученика;
Поддерживать его высокую учебную мотивацию;
Формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

в четверть/полугодие;
-достоверность сведений, представленных в портфолио;
-аккуратность и эстетичность оформления:
-разборчивость

при введении записей;
-целостность и эстетическая завершённость представленных материалов;
-наглядность;
-сохранность портфолио.

процесса распределяется следующим образом:
Обучающийся ведёт работу по формированию

и заполнению портфолио;
Классный руководитель оказывает помощь обучающимся в процессе формирования портфолио;
Учитель-предметник, педагоги дополнительного образования проводят информационную работу с обучающимися и их родителями по формированию портфолио;
Педагог-психолог проводит дополнительную психодиагностику; ведёт коррекционно-развивающую и консультативную работу.