Презентация на тему Кем быть презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

к людям труда.

Вызвать интерес к природному и рукотворному миру,

в котором ребёнку предстоит жить.

Сформировать сознательное отношение к труду и стремление к созидательной деятельности.

детей первичных трудовых навыков.
Методическое обеспечение начальной профориентации.

Задачи данного проекта:
-

способствовать расширению и уточнению представлений о различных профессиях;
создать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для трудовой деятельности;
побуждать интерес детей к деятельности взрослых, развивать их любознательность;
способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду.

детей с профессиями.

Наглядный, методический и информационный материал.
(см. подробнее «Перспективное

планирование)

Сроки реализации проекта.

Проект является долгосрочным. Сроком реализации определён период с сентября по май (учебный год).

профессиями.
Календарно-тематическое планирование и создание конспектов занятий.
Компьютерная презентация проекта.
Изготовление календаря

профессий*

трудовая деятельность, чтение худ. литературы, конструирование и др.
Беседы с

детьми, рассказы о своих профессиях, прогулки и экскурсии с познавательной целью, создание газет и альбомов «Кем быть?»

блокнот из 12 листов (по количеству изучаемых профессий). На

каждом листе – изображение определённой профессии. К календарю прилагается пособие для воспитателей, состоящее из конспектов занятий, материалов для бесед, игр, экскурсий и других форм работы. Также в календаре содержатся методические рекомендации для узких специалистов для работы с детьми по данному проекту.

тем самым расширили свои представления об окружающем мире.
В результате

реализации проекта наблюдается положительная динамика развития у детей трудовых навыков и умений.
К концу реализации проекта у детей сформировано первоначальное желание «кем быть», т. е. каждый ребёнок на данном этапе своего развития выбрал себе понравившуюся профессию.
У детей появилась возможность найти друзей по интересам, раскрыть индивидуальные творческие способности.
Результаты работы педагогов.
♦ Разработано календарно-тематическое планирование, а также конспекты занятий по ознакомлению детей с профессиями.
♦ Создан календарь профессий.
♦ Подготовлена электронная презентация проекта «Кем быть?».
♦ Оформлена выставка детских работ.
♦ Игровая развивающая среда пополнена сюжетно-ролевыми играми по ознакомлению детей с профессиями.

а также конспекты занятий по ознакомлению детей с профессиями.

♦ Создан календарь профессий.
♦ Подготовлена электронная презентация проекта «Кем быть?».
♦ Оформлена выставка детских работ.
♦ Игровая развивающая среда пополнена сюжетно-ролевыми играми по ознакомлению детей с профессиями.
Вывод по проведённой работе.
Проведённая работа позволила подвести детей к важному выводу: правильный выбор профессии определяет жизненный успех. Хорошая работа, интересная профессия – великое благо, которым следует дорожить. Профессионала, мастера своего дела, умеющего честно зарабатывать, уважают в обществе!