Слайд 2
«Родина для человека – самое дорогое и священное,
без чего человек перестает быть личностью»
В.А. Сухомлинский
Патриотические чувства не возникают сами по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста.
Мы считаем, что именно в дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на её благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём крае, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился.
Слайд 3
Особенности организации мини-музея
в детском саду
1. Экспозиции музея
формируются в соответствии с разделами и темами программы по
краеведению «Моя малая родина – Кузбасс», разработанной педагогами МБДОУ №200 «Детский сад комбинированного вида», каждый раздел программы имеет свои задачи, свое образовательное содержание, свои особенности организации образовательной деятельности.
2. Главная особенность мини-музея в детском саду - интерактивность. Все экспонаты мини-музея доступны детям для ознакомления, исследования и игры. На основе, собранных в музее материалов дети могут изучать свойства предметов, явлений, проводить опыты и эксперименты, конструировать и т.д.
3. Музей существует в изменяющихся границах: он может существовать как центр краеведческой деятельности, а может занимать пространство всей группы, когда, например, проходит мастер-класс или игры по теме .
4. Образовательная деятельность в рамках музея ведется в видах и формах деятельности, соответствующих возрастным особенностям детей дошкольного возраста: игра,
Слайд 4
Основные направления работы по разделу «Природа Кузбасса»
Формирование основ
экологического мировоззрения у детей, воспитание эмоционально-ценностного отношения к природе.
Расширение
представлений о природе родного края.
Приобретение положительного социального опыта экологической и краеведческой деятельности.
Развитие познавательного интереса к окружающему миру.
Основные направления работы по разделу «История Земли Кузнецкой»
Расширение представлений детей об истории родного края.
Воспитание толерантности к людям других национальностей.
Обогащение познавательной сферы детей.
Развитие познавательного интереса, творчества, воображения.
Слайд 5
Формы работы по разделу «Природа Кузбасса»
Целевые прогулки, наблюдения
в природе, сбор гербария, коллекции семян, экологические акции («Покормите
птиц зимой», «Подари птице домик», «Поможем нашим зеленым друзьям»), дидактические и подвижные игры, труд в природе. Инвентаризация зеленой зоны детского сада, составление карты «Зеленые сокровища нашего детского сада».
Художественно-творческая деятельность с природным материалом, рисование, лепка. Сочинение сказок и рассказов на экологические темы.
Организация фотовыставки, конкурса экологических плакатов с родителями.
Познавательно-исследовательская деятельность в ходе реализации педагогического мини-проекта «Красная книга Кузбасса».
Чтение художественной и научно-популярной литературы, рассматривание альбомов и фотографий.
Беседы с детьми по теме «Правила поведения в природе», «Почему растения – это наши зеленые друзья», «Как природа может помочь человеку в беде», просмотр презентаций «Зеленое богатство Кузбасса», «Реки и озера Кузбасса», «Мир животных Кузбасса».
Викторина «Люби и знай свой родной край».
Слайд 6
Создание «Красной книги Кузбасса»
Конкурс фотоколлажей «Мой родной край»
Создание
гербария, книжек-малышек о природе
Слайд 7
Содержание экспозиции по разделу «Природа Кузбасса»
1. Карта зелёной
зоны детского сада.
2. Альбомы: «Экологическая тропа», «Зеленое богатство
Кузбасса».
3. Дидактические игры «С какой ветки детка»; «Перышко» и др.
4. Гербарий растений, коллекция семян, поделки из природного материала
5. Макеты ландшафтов Кузбасса.
6. Детская Красная книга Кузбасса.
7. Альбом фотоколлажей «Мой край родной», набор фотографий.
8. Картотека стихов о природе Кузбасса.
9. Видеотека.
10. Библиотека художественной и научно-популярной литературы.
Слайд 8
Альбом с фотографиями и рассказами детей о любимых
местах отдыха
Часть экспозиции по теме «Зеленое богатство Кузбасса»
Слайд 9
Формы работы по разделу «История Земли Кузнецкой»
Просмотр видеоматериалов
(презентаций, видеофильмов).
Чтение художественной и научно-популярной литературы.
Сбор и исследование экспонатов
мини-музея (в том числе изготовление совместно с родителями макетов).
Индивидуальные и подгрупповые занятия по рабочей тетради.
Индивидуальные и подгрупповые занятия по лепбуку.
Организация фотовыставки с родителями «Наша Томская Писаница».
Литературный досуг на основе малых фольклорных форм народов Кузбасса «Красное словцо».
Подвижные фольклорные игры.
Мастерская по изготовлению кукол-оберегов и других экспонатов музея.
Создание мини-экспозиции «Славянские куклы», «Русская матрешка».
Презентация мини-музея детям старшей группы(дети самостоятельно рассказывали о каждом экспонате музея).
Слайд 12
Презентация экспонатов музея детьми и педагогами
Слайд 13
Содержание экспозиции по разделу
«История Земли Кузнецкой»
1. Макеты
жилищ коренных народов Кузбасса.
2. Фигурки в национальных костюмах.
3. Сакральные
предметы разных народов (куклы-обереги, тотемы, шаманский бубен, пояса).
4. Предметы быта, элементы одежды.
5. Картотека национальных орнаментов.
6. Фотовыставка «Мы на Томской Писанице».
7. Дидактические игры «Расшифруй криптограмму»; «Собери русскую избу»,
пазлы «Собери орнамент» и др.
8. Лепбук «Кузбасс многонациональный».
9. Видеотека.
10. Библиотека художественной и научно-популярной литературы.
Слайд 15
Мини-музей «Кузбасс – моя малая родина» как итог
работы по краеведению в детском саду
