Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему презентация к уроку

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше ее взаимодействие с
Развитие  мелкой моторики у детей младшего дошкольного  возраста.Богданова Людмила Анатольевна «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Развивает внимание, память, мышление, воображение; Снимает тревожность; Повышает работоспособность головного мозга.Пальчиковый театрПомогает Развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки самообслуживания, развивают творческие способности, глазомер, укрепляют Прикрепление прищепок по длине, краю предмета; Развешивание разноцветных платочков после стирки; Перетирание Выкладывание пробками изображения по контуру; Перемещение пальчиков на пробках, как на лыжах; Способствуют развитию восприятия; созданию условий для ознакомления детей с цветом, формой, величиной, Погружение рук в песок; Просеивание между ладонями, пальцами;  Использование сухих бассейнов Рисование пальчиками, всей ладошкой; оттиск печатками;  Лепка из пластилина, глины, соленого Развитие кисти руки и координации движений пальцев рук – задача комплексная, охватывающая
Слайды презентации

Слайд 2 «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От

их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки,

которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше ее взаимодействие с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее». В.А.Сухомлинский

Слайд 3 Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод

Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации –

накопления информации – прикосновения. Ребенку необходимо все хватать, трогать,

гладить и пробовать на вкус. Роль взрослого помочь ему в этом, дать необходимый стимул для развития. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. В младшем дошкольном возрасте можно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом.

Слайд 4 Развивает внимание, память, мышление, воображение; Снимает тревожность; Повышает работоспособность головного

Развивает внимание, память, мышление, воображение; Снимает тревожность; Повышает работоспособность головного мозга.Пальчиковый

мозга.
Пальчиковый театр
Помогает развивать речь;
Способствует овладению навыками мелкой моторики;


Слайд 5 Развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки самообслуживания, развивают

Развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки самообслуживания, развивают творческие способности, глазомер,

творческие способности, глазомер, укрепляют пальцы рук.
Функциональные
застежки, игры-шнуровки.


Слайд 6 Прикрепление прищепок по длине, краю предмета; Развешивание разноцветных платочков

Прикрепление прищепок по длине, краю предмета; Развешивание разноцветных платочков после стирки;

после стирки; Перетирание пуговиц между ладонями; Пересыпание из ладошки в ладошку; Выкладывание

изображения по контуру; Поиск больших, квадратных, гладких и пр. пуговиц; Пересыпание пуговиц в прорезь в банке.

Игры с пуговицами

Игры с прищепками


Слайд 7 Выкладывание пробками изображения по контуру; Перемещение пальчиков на пробках,

Выкладывание пробками изображения по контуру; Перемещение пальчиков на пробках, как на

как на лыжах; Выстраивание башни; Нанизывание крупных бусин на леску; Перетирание, перекатывание

между ладонями; Вдавливание в пластилин.

Игры с пробками от бутылок,с крупными бусинами

Игры с конструктором Лего.


Слайд 8 Способствуют развитию восприятия; созданию условий для ознакомления детей

Способствуют развитию восприятия; созданию условий для ознакомления детей с цветом, формой,

с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов. Закрепление умения

выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; группировать однородные предметы.

Игры
с вкладышами, конструктором, развивающие игры


Слайд 9 Погружение рук в песок; Просеивание между ладонями, пальцами; Использование

Погружение рук в песок; Просеивание между ладонями, пальцами; Использование сухих бассейнов

сухих бассейнов для самомассажа кистей; Прячем ручки в крупе, ищем

сюрпризы; Перебираем, пересыпаем, рисуем; Мочим губку одной рукой и выжимаем другой…

Игры
с пеком и водой, с крупами, сухие бассейны


Слайд 10 Рисование пальчиками, всей ладошкой; оттиск печатками; Лепка из

Рисование пальчиками, всей ладошкой; оттиск печатками; Лепка из пластилина, глины, соленого

пластилина, глины, соленого теста; Украшение вылепленных работ природным материалом, пуговицами,

бусинами,… Приклеивание готовых форм, фигур; обрывание, смятие и разглаживание бумаги, скручивание салфеток, индивидуальная работа с ножницами.

Рисование Лепка

Аппликация


  • Имя файла: prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0