Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных формах:чувственное познаниеабстрактное мышлениеОсновные формы логического мышления
Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных формах:чувственное познаниеабстрактное мышлениеОсновные формы логического мышления Этапы становления  логического мышления Особенности речи и мышления у детей с ОНР:Трудность в усвоении отвлеченных и Этапы формирования логического мышления  у дошкольниковСравнение, обобщение, группировка,   классификацияМоделированиеАлгоритмыКомбинаторикаЗадачи Сравнение, обобщение,  группировка, классификацияВыделение существенных признаков;Сравнение предметов и явлений Сравнение, обобщение, группировка, классификация Сравнение, обобщение, группировка,   классификация Сравнение предметов и явлений по свойствам Сравнение, обобщение, группировка, классификация  Знакомство с родо-видовыми отношениями и Моделирование, алгоритмы,  комбинаторика Расположи, назови по-порядку;Что сначала, что потом;Цепочки;Установление последовательностей и логических рядов. Найди истинное и ложное утверждение:В этой цепочке 5-я буква – о.В этой Задачи на смекалку, догадку,  использование элементарной научной информации.Задачи на определение Решение ребусов Решение кресскроссов
Слайды презентации

Слайд 2 Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных

Познание человеком окружающего мира осуществляется в двух основных формах:чувственное познаниеабстрактное мышлениеОсновные формы логического мышления

формах:
чувственное познание
абстрактное мышление
Основные формы логического мышления


Слайд 3 Этапы становления логического мышления

Этапы становления логического мышления

Слайд 4 Особенности речи и мышления у детей с ОНР:
Трудность

Особенности речи и мышления у детей с ОНР:Трудность в усвоении отвлеченных

в усвоении отвлеченных и обобщающих понятий;
Замена родовых понятий

видовыми;
Лексический запас характеризуется стереотипностью;
Трудности в программировании своего высказывания;
Недоступность осмысления и употребления сложных речевых конструкций;
Недоступность для понимания метафор и сравнений, слов с переносным значением, скрытого смысла загадок и пословиц.

Слайд 5 Этапы формирования логического мышления у дошкольников
Сравнение, обобщение, группировка,

Этапы формирования логического мышления у дошкольниковСравнение, обобщение, группировка,  классификацияМоделированиеАлгоритмыКомбинаторикаЗадачи на


классификация
Моделирование
Алгоритмы
Комбинаторика
Задачи на смекалку, догадку, использование элементарной научной

информации
Уточнение скрытого смысла загадок, пословиц
Решение ребусов, кресс-кроссов


Слайд 6 Сравнение, обобщение, группировка, классификация
Выделение существенных признаков;
Сравнение предметов и

Сравнение, обобщение, группировка, классификацияВыделение существенных признаков;Сравнение предметов и явлений по

явлений по свойствам и качествам;
Знакомство с родо-видовыми отношениями и

противоположными понятиями, группировка предметов;
Классификация предметов (по одному, двум и более признакам).


Слайд 7 Сравнение, обобщение, группировка, классификация Выделение существенных признаков
Летает –

Сравнение, обобщение, группировка, классификация Выделение существенных признаковЛетает

не летает;
Съедобное – не съедобное;
Я знаю, что красным (сильным,

глубоким, тяжёлым, круглым, красивым…) бывает;
Отгадывание и составление описательных загадок;

Слайд 8 Сравнение, обобщение, группировка, классификация Сравнение предметов

Сравнение, обобщение, группировка,  классификация Сравнение предметов и явлений по свойствам

и явлений по свойствам и качествам
Что на что похоже?
Зима

– лето;
Найди предмет, не похожий на другие;



Найди ошибку…
Сравни картинки, найди отличия;
Что изменилось?







Слайд 9 Сравнение, обобщение, группировка, классификация Знакомство с родо-видовыми

Сравнение, обобщение, группировка, классификация Знакомство с родо-видовыми отношениями и противоположными

отношениями и противоположными понятиями, группировка и классификация предметов
Скажи наоборот;
Вопрос

– ответ;
Назови одним словом;
Я знаю 5 названий одежды (обуви, мебели…);
4-й лишний;
Что общего и чем отличаются?
Установление аналогий.
Найди нелепые ситуации. Чего не бывает?

Слайд 10 Моделирование, алгоритмы, комбинаторика
Расположи, назови по-порядку;
Что сначала, что

Моделирование, алгоритмы, комбинаторика Расположи, назови по-порядку;Что сначала, что потом;Цепочки;Установление последовательностей и логических рядов.

потом;
Цепочки;
Установление последовательностей и логических рядов.


Слайд 11 Найди истинное и ложное утверждение:
В этой цепочке 5-я

Найди истинное и ложное утверждение:В этой цепочке 5-я буква – о.В

буква – о.
В этой цепочке 3-я буква – л.
В

этой цепочке 2-я и 4-я буквы разные.
В этой цепочке 1-я буква – согласная.

Комбинаторика

Соедини все фигурки в цепочку так, чтобы арбуз был пятым, а снеговик предпоследним

м

ь

л

о


Слайд 12 Задачи на смекалку, догадку, использование элементарной научной информации.
Задачи

Задачи на смекалку, догадку, использование элементарной научной информации.Задачи на определение

на определение возраста;
Задачи на отрицание;
Задачи на различие;
Задачи на сравнение;
Задачи

на совмещение;
Задачи на причинно-следственные зависимости;
Задачи на соотнесение понятий и предметов;
Логико-поисковые задачи; Сколько человек тянули репку?)
Задачи-шутки ( Что едят жирафы, когда земля покрыта снегом?)





Петя, Нина, Надя, Вова и Юра играли в прятки.
Кого было больше: мальчиков или девочек?



Слайд 13 Решение ребусов

Решение ребусов

  • Имя файла: razvitie-logicheskogo-myshleniya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-rechevymi-narusheniyami.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая байкал
Следующая - нарисуй нарцис