Класс разновозрастной(7-9 лет). Нормы и правила школьной
жизни порой идут вразрез с желаниями ребенка. Дети возбудимы,
легко отвлекаются. Для детей характерна высокая утомляемость. Эмоциональное состояние и поведение неустойчивое. Дети наряду с радостью, восторгом или удивлением по поводу происходящего в школе, испытывают тревогу, растерянность напряжение.
семей многодетных, · 7 - семей малообеспеченных, · 4 – семей
неблагополучных. Полных семей – 4 Неполных семей – 6
Социальный состав семей
Слайд 7
Социальный паспорт
1 класса В классном коллективе –
15 обучающихся (по списку) На домашнем обучении-4 человека В классе обучается
-11 человек Из них (4 девочки и 7 мальчиков) Посещали д/с – 7 ч Прошли обучение в 1 классе-3ч. Приходящих – 1ч Опекаемых –3 ч Инвалидов детства- 13 ч
Слайд 8
Оценка способности к обучению Читают по слогам – 8
ч. Читают целыми словами – 2 ч. Умеют считать до 10
- 9 ч Умеют считать до 20 – 4 ч. Умеют считать до 100 –2 ч. Примеры на + и – в пределах 10 – 7ч Списывание – 9 ч. Слова и короткие предложения под диктовку- 6ч.
Слайд 9
Работа, проведённая в классе Индивидуальные и групповые беседы с
детьми; Диагностика (тестирование, анкетирование, наблюдение, опросы педагогов и детей, изучение
данных личных дел, результатов деятельности детей и т.д.); Индивидуальные и групповые консультации педагогов и родителей; Анкетирование родителей (вопросы, касающиеся самочувствия ребенка, его адаптации к школе). Посещение кружков и секций.
Слайд 10
Организация деятельности учащихся: Работа над
маленькая Родина», «Дорога и мы» .(типы занятии по характеру приоритетной деятельности: творческие, информационные; по охвату школьных дисциплин: ,по количеству учащихся: индивидуальные, групповые; по признаку продолжительности проведения: краткосрочные