Слайд 2
Творческие задания
можно использовать на любом уроке в начальных
классах.
«Через игру- к знаниям!»
Слайд 3
«Следы
Нечистой силы!» Всем с детства знакома строки
А.С .Пушкина «Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей…!
Никто и никогда не видел эти следы ,но можно предположить ,что рядом со следами невиданных зверей были и следы нечистой силы. Представьте и нарисуйте , как выглядят следы: Бабы -Яги, Ведьмы , Колдуна ,Кикиморы, Водяного, Кащея Бессмертного и др.
Слайд 4
«Старая сказка на новый лад»
Попробуйте придумать новое окончание
известным народным сказкам: «Курочка Ряба», «Колобок»,«Волк и семеро козлят»
и т.д.
Слайд 5
«Новое применение!»
Придумай 10 новых применений таким знакомым
предметам, как столовая ложка, вилка ,терка , кухонный нож
и т.д.
Слайд 6
«Маршевая песня»
Эти песни помогают ходить в строю,
т. е. маршировать. В этих песнях очень четкий ритм
, их исполняют громко и бодро. Попробуйте промаршировать строем, используя при этом известные детские песни «В траве сидел кузнечик», «Маленькой елочке холодно зимой, «От улыбки хмурый день светлей», «Спят усталые игрушки»
Слайд 7
«Мы – артисты »
Всей командой мимикой и жестами
изобразить ,чтобы все догадались:
-приход учителя в школу;
-сообщение о предстоящей
контрольной работе;
-известие о начале каникул и т.д.
Слайд 8
«Мы – художники»
Команда должна нарисовать
на доске с закрытыми
глазами :
-птичку;
-слона;
-кошечку:
-собаку и т.д.
А другая отгадать.