Слайд 2
ЦЕЛИ: РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ;
ПРОДОЛЖИТЬ РАЗВИТИЕ КРУГОЗОРА; СФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ РАБОТЫ В ГРУППЕ
(КОМАНДЕ); ПРОДОЛЖИТЬ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ПОВТОРИТЬ ПРАВИЛА ПИТАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ ЗА СТОЛОМ.
ТЕМА : Здоровое питание – отличное настроение
Слайд 3
Быстро прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо
открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
«Каждый – кузнец собственного здоровья!»
Слайд 4
ФИЗМИНУТКА
Солнце глянуло в кроватку,
Раз, два, три ,
четыре, пять.
Все мы делаем зарядку
Надо нам присесть и встать.
Руки
вытянуть пошире -
Раз, два, три , четыре, пять.
Наклонится: три, четыре,
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку,
Все мы делаем зарядку.
Слайд 5
Путешествие на остров «Ням-Ням»
На этом острове местные аборигены
ведут здоровый образ жизни, правильно питаются и учат этому
всех, кто попадает к ним на остров.
Ну что ж, -
вперед!!!
Слайд 6
У нас будет две команды
ОВОЩИ ФРУКТЫ
А следить
за испытаниями будет жюри (мудрейшие аборигены этого острова)
Слайд 7
Испытание первое!
Засчитывается одно очко той команде, которая первая
даст правильный ответ.
Где происходит первичная обработка пищи?
Белые силачи
рубят калачи, а красный говорун подкладывает..?
Что вырабатывают слюнные железы?
Для чего нужна слюна?
Где начинается процесс пищеварения?
Что входит в состав пищеварительной системы?
Слайд 8
Испытание второе!
«Кашка - Малашка»
Быстро и правильно определить название
каждой крупы.
Рассказать, как сварить любимую кашу.
Слайд 9
Каша – исконно русское блюдо. Самые древние каши
– пшенная, манная, овсяная, каша с тыквой, каша с
изюмом, каша со свеклой и курагой…
Вкусно! Каши – очень полезное блюдо, недаром в народе про хилых людей говорят: «…мало каши ел!».
В старину существовал обычай – в знак
примирения с врагом сварить кашу.
С тех пор про несговорчивых людей
говорят: «-с ним каши не сваришь!»
Слайд 10
Время обеда…
Время идет. Все ближе победа.
Наступает и время
обеда.
Пора плотно покушать –
Половину всех суточных калорий скушать.
В
овощах и фруктах очень много витаминов. Овощи «приглашают» аппетит, т.к. в организме начинается выделение желудочного сока. Поэтому и другие блюда усваиваются лучше. Обед рекомендуется начать с салата, а затем обязательно первое блюдо.
Слайд 11
ФИЗМИНУТКА
Ах, как долго все считали,
Глазки у ребят устали
(поморгали глазами)
Посмотрите все в
окно (вправо - влево)
Ах, как солнце высоко!
Мы сейчас глаза закроем,
В классе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем (глазами по дуге)
Вправо – влево повернем,
Жмурься сильно, но держись! (зажмурились)
Слайд 12
Испытание четвертое!
Угадайте то, что растет на нашем острове
само по себе, а что мы выращиваем.
Определите то,
что принадлежит вашей команде.
Слайд 13
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят
бусы эти
Дети, птицы и медведи.
Красный нос в землю врос,
А
зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
Летом в огороде, свежие, зелёные,
А зимою в бочке, крепкие, соленые.
Загадки
Слайд 14
Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе
мы испекли, ели да хвалили?
Загадки
Само с кулачок,
Красный бочок.
Тронешь
пальцем – гладко,
А откусишь – сладко.
Каждый листик, как ладошка,
Схож он с бусами немножко.
Был зеленым, а стал спелым –
Стал янтарным, красным, белым.
Слайд 15
Объявляется полдник…
Кто быстрее
напишет
ФРУКТЫ
______
______
______
______
______
ОВОЩИ
______
______
______
______
______
По 5 названий овощей и фруктов
Затем добежать до стаканов сока, выпить
и громко прокричать: «Мы поели!»
Слайд 16
Человек на 70% состоит из воды. Самый распространенный
напиток – это чай. Чаю уже более 5 тыс.лет.
Он пришел к нам из Китая. А на Руси пили – морсы, рассолы, квас, кисель. Совсем недавно люди научились сохранять соки, полученные из фруктов и овощей…
Всякому нужен обед, полдник…
А ужин?
Слайд 17
Время ужина…
- Да, ужинать надо, но не позднее,
чем за 2 час до сна. Пища должна быть
легкой, чтобы кошмары не снились.
Советы овощей и фруктов:
Красен, сочен помидор,
Полон витаминов я
Сок попробуйте томатный,
Предлагаю вам, друзья!
Вам советую, ребята,
Пейте сок морковный
И за папу и за маму,
Пейте на здоровье!
А как яблочный полезен,
Помогает от болезней.
От докторов, и без сомненья, ищите в яблоках спасенье!
Слайд 18
Каждый – кузнец собственного здоровья
Заканчивая нашу встречу, я
хочу обратить внимание на девиз нашего урока – «Каждый
– кузнец собственного здоровья»
- А что делает кузнец? (подковы для лошадки, чтобы ей было не больно и удобно ходить. Чтобы она не поранила ногу и не болела)
Мы должны сделать все для своего здоровья, чтобы не болеть, не огорчать родителей, а жить и радоваться, чаще улыбаться, не быть злым и завистливым.
И каждый из вас может сделать многое для того, чтобы не болеть. Это не только правильное питание, а это просто здоровый образ жизни.
приёма пищи и поведения за столом
Не разговаривайте
и не читайте во время еды. Старайтесь более тщательно пережевывать пищу.
При пережёвывании пищи не раскрывайте широко рот и не чавкайте.
Старайтесь есть разнообразную пищу. Пусть в вашем рационе будет побольше овощей и фруктов и поменьше сладостей.
Старайтесь есть в одно и тоже время. Ваш организм привыкнет к режиму и пища будет лучше усваиваться.
Ужинать нужно не меньше чем за два часа до сна. Наедаться прямо перед сном очень вредно.