Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Взаимодействие с семьей в целях развития личности ребенка

Содержание

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙКАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА»
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКАЛягина Ольга ВладимировнаВоспитатель МАДОУ детский сад № 1 «Ласточка» городского округа ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙКАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА» УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯГлавное предназначение семьи и любого образовательного учреждения ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯТ.А. Маркова, О.Л. Зверева, Е.П. Арнаутова, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИЦель: повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ«Взаимодействие образовательного учреждения и семьи рассматривается как единство линий воспитания ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ ЛИЧНОГО ВКЛАДАПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯФормы работы с детьми- НОД «Ознакомление Формы работы с семьями воспитанниковПроектная деятельность «Герб семьи», «Цветок здоровья семьи»; «Почтовый ДИАПАЗОН ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГАВ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СТЕПЕНЬ ЕГО НОВИЗНЫ Конспекты непосредственно РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕЭФФЕКТЫПроведенная работа с родителями по взаимодействию формирования у дошкольников ТРАНСЛИРУЕМОСТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКАНа уровне ДООНа уровне Борского районаНа региональном уровне ЛИТЕРАТУРААрнаутова Е.П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е.П. Бутырина Н.М. Технология ПЕРСПЕКТИВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОформление альбома «Пословицы о доброте» (с иллюстрациями детей)Ежемесячный выпуск тематического Создатель презентации:Воспитатель МАДОУ детский сад № 1 «Ласточка»Лягина Ольга ВладимировнаКонтактная информация:Адрес: 606456,
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАЗРАБОТКИ
«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ЦЕЛОСТНОГО

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙКАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА»

РАЗВИТИЯ
ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА»


Слайд 3 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОГО
ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Слайд 4 АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОГО
ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Главное предназначение семьи

АКТУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯГлавное предназначение семьи и любого образовательного

и любого образовательного учреждения - становление личности ребенка.
«Лучше

всего растут и развиваются дети под безоблачным небом родительского согласия, под лучами согревающей их разумной любви…» (Н.М.Метенова, «Родителям о детях»)



Слайд 5 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОГО
ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Т.А. Маркова,

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОГОВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯТ.А. Маркова, О.Л. Зверева, Е.П.

О.Л. Зверева, Е.П. Арнаутова, В.П. Дуброва, И.В. Лапицкая –


«Семья - уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного безоценочного принятия…», «Семейный институт есть институт эмоциональных отношений. Каждый ребенок сегодня, как и во все времена, ожидает от своих родных и близких ему людей безоговорочной любви…»


Слайд 6 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Цель: повышение роли семейных

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИЦель: повышение роли семейных ценностей в становлении личности

ценностей в становлении личности ребенка, его нравственном воспитании; привлечение родителей

и оказание им практической помощи в работе по ознакомлению детей с семейными ценностями, историей семьи.
Задачи:
Создать условия для взаимодействия детского сада и семьи по ознакомлению дошкольников с миром нравственных ценностей и семейных традиций.
Предоставить родителям теоретические знания и практические навыки позитивного взаимодействия с детьми в разных видах деятельности.
Углублять представления воспитанников о семье и ее истории, учиться составлять генеалогическое древо с опорой на историю семьи.
Показать детям значимость семьи в жизни каждого человека.
Воспитывать у детей любовь и уважение к родительскому дому, семье, своим близким, старшему поколению.



Слайд 7 ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ
«Взаимодействие образовательного учреждения и семьи рассматривается

ВЕДУЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ«Взаимодействие образовательного учреждения и семьи рассматривается как единство линий

как единство линий воспитания с целью решения задач семейного

воспитания, строится на основе единого понимания и предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие…» (Т.А.Маркова)


Слайд 8 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 10 ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ ЛИЧНОГО ВКЛАДА
ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Формы работы

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ ЛИЧНОГО ВКЛАДАПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯФормы работы с детьми- НОД

с детьми
- НОД «Ознакомление с окружающим
социальным миром», «Рисование»,

«Развитие речи»;
Образовательная деятельность в ходе
режимных моментов (беседы,
рассматривание семейных альбомов);
- Сюжетно-ролевые и дидактические игры;
Изготовление генеалогического древа семьи;
Чтение художественной литературы,
разучивание стихов;
Культурно-досуговая деятельность совместно
с родителями.


Слайд 11 Формы работы с семьями воспитанников
Проектная деятельность «Герб семьи»,

Формы работы с семьями воспитанниковПроектная деятельность «Герб семьи», «Цветок здоровья семьи»;


«Цветок здоровья семьи»;
«Почтовый ящик»;
- Совместная культурно-досуговая деятельность (семейные

гостиные, вечера и др.);
Наглядная информация для родителей;
Семейные мастерские, мини-экспозиции;
Арт-терапия;
Тематические фотовыставки;
Форум для родителей на сайте детского сада.


Слайд 12 ДИАПАЗОН ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА
В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СТЕПЕНЬ

ДИАПАЗОН ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГАВ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СТЕПЕНЬ ЕГО НОВИЗНЫ Конспекты

ЕГО НОВИЗНЫ
Конспекты непосредственно образовательной деятельности;
Картотека бесед и

игр на тему «Моя семья»;
Тематические стенды и консультации для родителей;
Сценарии культурно-досуговой деятельности с родителями;
Семейные фотоальбомы;
Выставка «Мое генеалогическое древо», «Герб семьи»;
Семейная мастерская;
Совместный досуг «Семейная идиллия – совместные усилия»


Слайд 13 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕ
ЭФФЕКТЫ
Проведенная работа с родителями

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОСТИГНУТЫЕЭФФЕКТЫПроведенная работа с родителями по взаимодействию формирования

по взаимодействию формирования у дошкольников направленности на семью, семейные ценности

способствовала:
-          Сохранению семейных ценностей, уважения к ним, возрождению традиций, благоприятно повлияло на позитивные взаимоотношения в семье.
-          Развитию у детей чувства ответственности, взаимной заботы, помощи, уважения по отношению к своим родным, близким.
-          Повышению компетентности родителей в вопросах семейного воспитания. Восстановлению преемственности семейных поколений.
-          Дети получили необходимую информацию о своей семье, ее истории, традициях и обычаях.
-          Произошел обмен опытом семейного воспитания и традиций.
-          Поиску новых форм взаимодействия педагогов с родителями.

Слайд 14 ТРАНСЛИРУЕМОСТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
На уровне

ТРАНСЛИРУЕМОСТЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКАНа уровне ДООНа уровне Борского районаНа региональном уровне

ДОО
На уровне Борского района
На региональном уровне


Слайд 15 ЛИТЕРАТУРА
Арнаутова Е.П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей /

ЛИТЕРАТУРААрнаутова Е.П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е.П. Бутырина Н.М.

Е.П.
Бутырина Н.М. Технология новых форм взаимодействия ДОУ с

семьей: учеб.-метод. пособие / Н.М. Бутырина, С.Ю. Боруха, Т.Ю. Гущина и др. - Белгород: Белгор. гос. ун-т, 2004.
Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики / Под.ред. Т.А. Марковой. - М.: Педагогика, 1979.
Григорьева Г.Г. Подготовка к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста «Филиппок», 2009.
Давыдова О.И. Работа с родителями в детском саду / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. - М.: ТЦ Сфера, 2005.
Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста: учеб. пособие / А.Н. Ганичева, Т.В. Кротова. - М.: ТЦ Сфера, 2009.
Меренков А.В. Родители и педагоги: растим ребенка вместе / А.В. Меренков. - Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2005.
Метенова Н.М. Родителям о детях. Ярославль:ИПК «Индиго», 2014.
Тишкина Ю.А., Касаткина С.Б. Родительские собрания в детском саду. М.:Скрипторий, 2008.







Слайд 16 ПЕРСПЕКТИВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Оформление альбома «Пословицы о доброте» (с

ПЕРСПЕКТИВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОформление альбома «Пословицы о доброте» (с иллюстрациями детей)Ежемесячный выпуск

иллюстрациями детей)
Ежемесячный выпуск тематического журнала «Хобби», «Мой выходной»
Создание мини-музея

«Игрушки детства родителей»

Рубрика на сайте ДОО «Народные премудрости от Ивана да Марьи»


  • Имя файла: vzaimodeystvie-s-semey-v-tselyah-razvitiya-lichnosti-rebenka.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0