Презентации по Педагогике

Цель работы по патриотическому воспитанию: формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”. Модель “Гражданина - патриота

Тема: 4 ноября – День народного единства Цель: познакомить учащихся с историей возникновения государственного праздника, прививать интерес к истории нашей Родины.Задачи:формировать чувство гражданственности и патриотизма;развивать любовь к Родине, интерес к истории Российского государства; воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства.

7 апреля отмечается Всемирный день здоровья. В его праздновании принимают участие 190 государств мира. Традиционным этот праздник стал с 1950 года. 7 апреля 1948 года была создана ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения, - именно ее появление и послужило толчком к

Задачи урокаВыдумывать Фантазировать Творить Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи.

Задание:Назвать картинки, выделяя звук «Л» , (лллллук, солллнышко)Определить место звука «Л» в слове. Составить словосочетания - слово-предмет +слово - признак по всем картинкам – лук горький, …молоко холодное… Лук, лошадь, ложка, лодка

Дружба: Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии,

МАМА МАМА МАМА МАМА МАМА МАМАМАМА

Музей «славянской избы»Готовимся к встрече гостейРукоделие Планирование

Вот проезжая часть, по ней едут машины Это перекресток

Приобретение опыта в видах детской деятельности:Элементарной трудовой деятельности, Восприятия художественной литературы, и фольклора, Рассматривание альбомов, организация работы на огороде, создание книг Приобретение опыта в видах детской деятельности:Изобразительной,Выставки, создание совместных альбомов с родителями, аппликация, лепка.

При курении происходит сухая перегонка табака, в результате образуются токсичные вещества. Свыше 200 из них опасны для организма. Вредные вещества: никотин, эфирные масла, окись углерода (угарный газ), углекислый газ, аммиак, табачный деготь, полоний-510 (он излучает гамма-лучи, в моче

Мир, окружающий ребенка, познается ими в своем многообразии и единстве. И чтобы не было разрыва в получении ребенком информации о каком-либо разделе программы нужны интегрированные занятия. «интеграция» - (лат. - восстановление, восполнение) 1- объединение в целое каких -

Предлагаемые математические цепочки и занимательные квадраты помогут воспитателю группы продлённого дня наполнить досуг детей творчеством, радостью поиска открытий, создать атмосферу увлечённости, любознательности и положительных эмоций.

АВТОРСКОЕ ПОСОБИЕ«СУНДУЧОК ИДЕЙ»Переносной накопитель Музыкально-театральный центр Волшебный мир игры и приключений,Любой малыш здесь хочет побывать.Вдруг превратится в Золушку иль в принца,И всем свои таланты показать. Виды театра: пальчиковый, теневой, би-ба-бо и др.Музыкальные дидактические игры «Бабочки на лугу», «Три кита»,

Мнение педагогаПомните: оценка за работу,Это не подарок и не кара.Человека мы обязаны ценить. А качество работы можно изменить. Если вам не нравится оценка,то ребёнка всё равно любите.Чем сердиться на него и плакать,Вы ему вниманье уделите

Север, край любимый, синий. В снежной пыли звездной дали.

«Воспитание великое дело: им решается участь человека» В.Г.Белинский«Мы уверены, что сегодня, как никогда нам необходимо осознать важность приоритета семьи и детства, школы и родительства, как не расторжимого единства, в рамках которого нам нужно созидательно трудиться.» В.В. Путин Гендерный состав класса

Правильное дыхание при речевой деятельности- это не врожденная способность человека, а приобретенная по нарастающей в процессе речевого развития.  Дыхание жизненно необходимо человеку. Это врожденная физиологическая способность человека, и не только человека. Человека отличает

«Волшебное зеркало» Цель: развитие ритмичной, выразительной речи и координации движений. Описание игры: дети стоят в кругу. Водящий подходит к одному из ребят и говорит: Ну-ка, зеркальце, смотри! Все за нами повтори! Встану я перед тобой, Повторяй-ка ты за мной! Водящий

1968 ГРЕНОБЛЬ (ФРАНЦИЯ)Стилизованный лыжник Шюсс. Значки и фигурки с его изображением пользовались такой популярностью, что Шюсс стал неофициальным талисманом Игр. 1972 САППОРО (ЯПОНИЯ)Зимние Олимпийские игры 1972 в Саппоро (Япония) не имели своего талисмана. В отличие от летних Игр того же года